大道之行也复习.ppt

大道之行也复习一、文学常识二、写作背景三、重要词义四、难点译句5、货恶其弃于地也，不必藏于己。7、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作本文可分为几层，每一层的内容是什么？这几层的关系是什么？六、用原文语句回答问题七、课文理解4、“大同”社会的根本特征是什么？天下为公5、本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的?人人受到关爱（人不独不独亲其亲……皆有所养）人人安居乐业（男有分，女有归）物物尽其用（货恶其弃于地也，不必藏于己）人人尽其力（力恶其弃于地也，不必为己）6、找出排比句、对偶句，并指出其效果。7、大同社会与陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？8、如何评价孔子所设想的“大同”社会?9、大同社会激励无数仁人志士为了自己的理想社会而奋斗，你知道中国历史上哪些这样的进步思想家或社会改革家？谈谈有关他们的故事？
“有饭同吃，有衣同穿，有田同耕，有钱同使；无处不保暖，无处不均匀。”——洪秀全民族、民生、民权
天下为公康有为：小康10、孔子宣扬的得大同社会能成为现实吗？谈谈你的看法11、大同社会用人的标准？社会成员之间交往的要求是什么?“大同”与“小康”
如今国家也提出先要领导人民实现“小康”水平。
“小康”一词，出自《礼记》，据传乃孔子所言。其中《礼运》篇，描述西周初期的社会景象，表达了孔子的社会理想。这一篇，孔子提出了两个相互关联的概念，一个是“大同”，一个是“小康”。比较起来，“大同”理想里说的是“古人不独亲其亲，不独亲其子”，“亲”和“子”而又“不独”，因此是全社会都要共同关心的对象；而“小康”，则只是“各亲其亲，各子其子”，以家庭为单位。成语