

面积与面积单位.ppt
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面积与面积单位.doc
面积与面积单位教学内容:面积与面积单位(《现代小学数学》第六册)。教学目的:1.使学生认识并理解面、面积的意义,认识面积单位,会用面积单位度量较规则的平面的面积大小。2.培养学生学会合作、探索的精神及动手操作的能力,发展学生初步的空间观念。教学重点:面积的含义及常用的面积单位。教学难点:理解面积的含义。教学过程:一、认识面、面积。1.导入:同学们,你们知道吗?我们伟大的祖国,幅员辽阔,地大物博,谁知道我们国家国土的面积有多大?(960万平方公里)对,你们说,我们国家国土的面积大不大呢?那什么叫面积呢?今天
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物体表面或的大小,叫做它们的面积。下面哪个图形的面积大?哪一张面积大些?正方形的面积大16个小正方形数下面三个图形的小方格,说出哪个面积大?哪个面积小?常用的面积单位有哪些?选择合适的面积单位选择:1.房间面积18()2.讲台面积56()3.一本连环画封面约130()4.天安门广场面积约39660()5.小明身高145()①平方厘米②厘米③平方分米④平方米涂色游戏:在图中涂出12平方厘米的长方形。
《面积与面积单位》.ppt
面积与面积单位指出下面图形的面积AA1、小组合作,想办法比较出它们的大小。2、想一想,怎样介绍你们组的方法?猜一猜,谁的面积大?AA
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物体表面或的大小,叫做它们的面积。下面哪个图形的面积大?哪一张面积大些?正方形的面积大16个小正方形数下面三个图形的小方格,说出哪个面积大?哪个面积小?常用的面积单位有哪些?选择合适的面积单位选择:1.房间面积18()2.讲台面积56()3.一本连环画封面约130()4.天安门广场面积约39660()5.小明身高145()①平方厘米②厘米③平方分米④平方米涂色游戏:在图中涂出12平方厘米的长方形。
面积与面积单位--.ppt
课题:面积和面积单位物体表面的大小叫做它们的面积。说说下列图中哪一部分是它的面积?这两个图形同样有6个方格,能不能说他们的面积一样大?为什么?(1)边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。如右图: