跨越式跳高说课稿.ppt

跨越式跳高说课稿跨越式跳高说课稿一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教法和学法学法指导：１、营造和谐的课堂氛围，让学生在愉悦的环境中，练习动作，提高运动技能
２、采用开放式教学手段以及诱导性提问，引导学生主动思考，勤于练习。３、采取由易到难、循序渐进的方法，剖析解决教学的重点和难点。４、不断启发、积极诱导，鼓励学生大胆、果断、勇往直前。误相结合的方法，引导学生学习。六、教学流程基本部分：（总30分钟）
基本部分我安排了两项内容：跨越式跳高、游戏
第一项内容：跨越式跳高（20-22分钟）。
过杆技术：这是本节课的重点
第（一）环节：出示课件，提出问题：“在杆上的动作要领是什么？”然后进行分组练习（设计意图：通过看课件让学生在头脑中形成正确的技术概念，体会杆上动作，围绕“在杆上的动作要领是什么？”这一问题进行自主探究合作学习。）
第（二）个环节讲解、示范起跳腿内旋的技术；学生集体练习。
起跳腿内旋的技术：把腿放到高台上，勾脚尖以脚尖带动摆动腿做内旋动作，同时上体侧转，双臂上举。（通过观察后学生练习，在场地中央悬挂挂图，让学生边看边做。）（通过这一步使学生准确的理解杆上的技术动作，通过集体练习掌握技术动作）
第(三)环节为了加强对于这一技术的理解请一名学生做一次示范，指出优缺点，然后分组继续练习。
第（四）环节教师示范跨越式跳高的全程。
为了学生的个性发展把场地分为若干，设置不同的高度，学生自由选择（左脚起跳）进行练习，老师巡视指导纠正动作。
第（五）环节找两三个学生进行示范汇报，进行技术评判。第二项内容游戏：火险穿“窗”（8-10分钟）
游戏方法：架设两根不同高度的竹竿（上一根高度约为140cm，下一根高度约为80cm）要求学生正面助跑，从两根竹竿中间穿过，而不碰掉竹杆。
1、讲解游戏方法、规则，安全教育，培养学生的规则意识。
2、男、女生各分为甲、乙两队
3、教师巡视，加入游戏中，活跃气氛。
游戏要求：
1、鼓励采用不同的方式穿越；
2、注意安全。
游戏目的：锻炼学生的下肢力量，使学生上下肢协调发展，发散学生思维。结束部分（5分钟）学生身心状态预计谢谢！！！！！！！！！！！！！