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认识职业生涯规划一个人若是看不到未来,就掌握不到现在;一个人若是掌握不住现在,就看不到未来。教学目标沈毅初中毕业之后就一直在技术性中专学校就读。当他完成了电视大学大专课程时,他本科在读的女朋友提出出国留学,他深刻感受到来自各方面的危机。女朋友早已获得悉尼科技大学减免一年学分入读大二的通知书。而他却连雅思考试还没把握。对于未接受过正规高中、大学英语教育的他,一想到留学,还是心里没谱。好在苦读了两个月的英语强化班后,沈毅拿着雅思5分成绩单走进我办公室的时候,他向我介绍了自己的学历背景:上海某职业技术学校三年制办公自动化专业中专;上海电视大学商业管理大专 案例分析:这对申请如澳洲UTS的四星级名校的本科,无疑是不太实际。因为: 一,6.5分的雅思平均分入学要求,花在读语言上就要近6个月的时间。而在这期间并无混合专业课程,只是从基础语言开始。 二,大学本科课程,导师对不管本地学生还是海外留学生均一视同仁,同等要求。这对没有接受过英文教学模式的中国学生,往往两个月甚或更长的一段时间都无法适应。导致课程跟不上,到新学期始要重修某些课程。这无形之中反而拖延了拿到本科学位的时间。 三,对于审核申请的签证官,或许会对其学习能力及计划产生质疑,对他的签证也产生一定的影响。 最后方案:鉴于以上分析,我最终为沈毅推荐了悉尼科技大学Insearch学院文凭+悉尼科技大学学士学位(2年)的配套课程。这样,他仅读10周的英文即可入读主课。并且文凭课程为小班制教学,有针对性地辅导,为他顺利就读本科适应澳洲大学的学习方式打好了基础。并且沈毅的电大专科文凭到澳洲大学文凭课程的过渡,使签证官非常满意他的学习计划安排。现在,沈毅已经顺利就读商学学士学位课程第二年。相信他和他的女朋友一定能实现异国的求学之梦。 秘诀张勇很犹豫,他说:“海底捞现在已经名声在外。盛名之下,其实难副。再出一本书,怕吹过了。” 第二次电话,张勇同意了,但他提出三个条件。他说:“黄老师,第一,要写就写一个真的海底捞。要把海底捞好的一面与不好的一面、问题与困惑都展现出来;只要是真实的,我不介意。第二,写海底捞的书,我可不给你钱。第三,你写完了,我不审稿。”这本书真难写。 张勇不仅把海底捞向我全面敞开,让我采访了海底捞的所有高管,还让我进入了他的家庭和他的过去;再加上他那一句“我不审稿”,就更让我的笔格外纠结。写这本书,我领教到被人充分信任并不是一件好事,因为太沉重。其实,这就是张勇管人的方法,我着实地被他“管”了一次。 这本书完稿后,我开始嘀咕:是不是让张勇看看?万一我有什么地方写得失实或不对,给张勇和海底捞造成不好的影响怎么办?后来,我忍住了。原因是:这是我的书,是我看海底捞的视角。世界是个万花筒,海底捞也是一个万花筒,每个人看的角度不同,图案就不应该相同。 写这本书的第二个难点是技术上的,按什么形式写?按小说写,写了三万字,就写不下去了。按报告文学写,开个头也卡住了。从企业管理研究的角度写,还是不行。折腾三个月,真难受!最后是对写作一窍不通的老妈,一句话让我定下了神。我带79岁的妈妈去吃海底捞。老太太吃完后,出门说了一句,“这些农村的孩子真让人感动!” 就把海底捞这些让我感动的事情写出来,管他什么文体!于是,就有了这本62篇短文组成的四不像。初始规划赢在起点职业定义职业内涵的四个要点司马光“圣人君子论” 有德无才者,谓之庸人, 有才无德者,谓之恶人, 无德无才者,谓之废人, 德才兼备者,谓之贤人,职业态度是对工作所持有的评价与行为倾向 包括工作的认真度、责任度、努力程度等。 学习生活十个一点 微笑露一点理由少一点 脾气小一点行动快一点 脑筋活一点嘴巴甜一点 做事多一点度量大一点 效率高一点动作轻一点树立信心 你的未来不是梦学术型看图思考 下图画了一个想减肥的人,想想你周围有类似的吗?思考“明日复明日,明日何其多”的含义。职业学校学生的 可持续发展主要表现为生涯 职业生涯:指一个人一生的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。职业生涯与人生职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划在国外结果:76.6%的学生对“如何规划自己的职业生涯”毫无头绪或仅有初步了解!哈佛大学有一个非常著名的关于目标和规划对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的:27%的人,没有目标;没有规划60%的人,目标模糊;规划模糊10%的人,有清晰但比较短期的目标和规划;3%的人,有清晰而长远的目标和规划。以后的25年,他们开始了自己的职业生涯。25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的:3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;10%的人,他们的短期目标不断的实现,成为各个领域中的专业人