植物细胞工程—220108ppt课件.ppt

植物细胞工程实际应用作物脱毒：
植物分生区附近（如茎尖）病毒极少，甚至没有病毒。通过茎尖组织培养可以获得无病毒的脱毒苗。快速繁殖（微型繁殖技术）实现工厂化育苗
特点：繁殖快，性状稳定，整齐一致，无病虫害，
周期短，全年生产。二、作物新品种的培育P YYRR（黄圆）× yyrr(绿皱)
配子YR yr
F1YyRr（黄圆）
配子 YR Yr yRyr
花药离
体培养
单倍体幼苗 YR Yr yR yr
秋水仙
素处理
F2 YYRR YYrr yyRR yyrr
（黄圆） （黄皱）（绿圆）（绿皱）（04江苏）（8分）紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。
（1）在生产前，需先加入紫草
细胞作为反应器中的“种子”。
这些“种子”是应用组织培养技术，
将紫草叶肉细胞经过_而获
得的。这项技术的理论基础是：植物细胞工程的实际应用：
⑴植物繁殖的新途径
①微型繁殖（快速繁殖技术）
②作物脱毒
⑵人工种子
⑶培育作物新品种
①单倍体育种
②突变体的利用
⑷工业化生产细胞产物1.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的？（）
A.适宜的营养物质B.适宜的温度
C.消毒灭菌D.适宜浓度的生长激素2.某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的（）
A.茎尖B.子房壁C.叶片D.花粉粒3.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为：
A.细胞丧失了全能性；[]
B.基因的表达是有选择性的；
C.不同的细胞内基因不完全相同；
D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发
生了变化。4.植物体细胞杂交尚未解决的问题有：[]
A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体；
B．将杂种细胞培育成植株；
C．让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状；
D．尚未培育出属间杂种植物。5.植物组织培养依据的原理，培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）
①体细胞全能性
②离体植物器官，组织或细胞③根，芽
④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯
⑥愈伤组织⑦再分化
⑧脱分化⑨植物体
A.①②⑧⑥⑦③⑨④B.①②⑦⑥⑧③⑨⑤
①⑥②⑨⑧③⑦⑤D.①②⑨⑧⑥⑦③④6.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构7.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要（多选）（）
A.具有完整细胞核的细胞
B.离体状态
C.导入外源基因
D.一定的营养物质和激素8.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）
A.有丝分裂B.分化
C.减数分裂D.全能性9.现有甲、乙两个烟草品种（2n＝48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：⑶在细胞融合技术中，常用的促融剂是。补充知识——什么是克隆补充知识——什么是克隆水螅草霉花药
（花粉产生精子）只要不通过两个分子、两个细胞或两个个体的结合，而只由一个模板分子、母细胞或母体直接形成新一代分子、细胞或个体，就是无性繁殖，即克隆（clone)。①基因克隆：
属于分子水平上的克隆，是指某种目的基因的复制、分离的过程。
用限制酶切割某个DNA分子（目的基因），把它和用同种限制酶切割出来的末端匹配的载体分子进行重组，再把重组DNA导入特定的宿主细胞（如细菌），在被转化的宿主细胞中随着重组载体复制产生大量的目的基因——DNA克隆。3.细胞克隆：
属于细胞水平上的克隆，是由单个细胞获得细胞群体的过程。
把一个单细胞从群体中分离出来单独培养，使之繁衍成一个新的细胞群体的技术，叫做克隆培养法或细胞克隆。
例如由一个细菌通过二分裂繁殖出千上万个和它一模一样的细菌群——菌落的过程也称为微生物克隆。
再如由B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞通过细胞分裂形成杂交瘤