2020~2020学年第一学期小学少先队工作参考总结.doc

2021~2021学年第一学期小学少先队工作参考总结本学期我校少先队工作以培养青年儿童创新精神为核心内容以实践育人为根本途径以少先队员为主体以校园为舞台在创新实践中注重体验内化提高教育的针对性、实效性充分发挥少先队组织在推进素养教育中的积极作用获得了一定地成效。一、完善各项制度实在抓好少先队的根底建立。1、加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织将不断不渝地抓好辅导员的装备、选拔、培训工作落实辅导员的有关政策为辅导员的学习、工作制造良好的环境和条件。2、加强少先队阵地建立。接着办好学校“晨钟”红领巾广播站开设了文明礼仪、走进欢乐城、环保知识栏、校内外新闻、文艺百花园、邀游科技园、佳作欣赏等栏目队员们本人投稿、采编每周四晨会课播出。广播站为培养队员们的创新实践才能制造了良好的条件丰富了校园文化生活创设浓重的学习气氛。重点完善少先队组织建立充分发挥大队委、雏鹰假日小队和红领巾监视岗的功能和作用使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建立定期对各中队地学习园地、荣誉角、清卫角、写字专栏等栏目进展检查、记载并将结果与班级考核挂钩。3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓注重提高辅导员的理论水平实在注重信息交流努力做好《中国少先队研究》、《辅导员》、《中国青年儿童》、《中国火炬》等报刊杂志的订阅工作拓宽师生的视野和增长见识。二、强化队员思想品德教育培养良好的行为习惯。1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是构成良好行为和品德的最正确时期我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不标准言行。为保证养成教育的实效性我们要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为标准》要求队员记清记牢做到淳淳教导坚持不懈；二是学校正标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法少先队干部每周进展不定期的检查通过广播及时表扬、批判让年级与年级、班级与班级进展评比并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2、学校按照青年儿童的年龄特点通过多渠道、多层面、全方位对队员进展思想教育并寓教育于活动之中。学校利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等有利契机通过举行队活动、出版宣传栏、国旗下的讲话等方式的活动在队员中深化开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和平安教育的专题报告等方式组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通平安观念培养平安的法制认识交通平安认识使队员学法、知法、明白法、守法、用法。总之我校尽量利用有利时机对少先队员进展多方面的教育让队员得到全方位的道德水平的提高。采纳多种途径让队员们有充分施展本人才华的空间让队员们感遭到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动丰富队员的学习生活提高队员的综合素养。