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家庭教育在小学语文教育中的价值探讨
小学语文是义务教育阶段中的一门基础学科，此门学科的教学效果如何，直接会影响其他学科的教学，亦会影响学生今后的发展。为此，在新时代的小学语文教学之中，老师除了要做好课堂教学之外，还需要注重社会教育和家庭教育的作用，只有将三者的合力作用发挥出来，才能更好的保障语文教学质量及效率。本文对家庭教育在小学语文教育中的具体价值进行了探讨，期望能为相关教育研究提供积极参考。
小学语文家庭教育价值探讨
教育专家杜珠珍在八十年代就对家庭教育进行了较为系统且深入的研究，指出家庭教育具有天然性、社会性、针对性的特点。同时，大量心理学研究也发现，家庭教育对于儿童成长与发展的作用也是极大的。并且钟启泉《关于现代家庭與学校教育的若干考察》之中也对家庭教育与学校教育之间的关系进行了研究，表明学校、家庭、社会三位一体的教学模式非常有效。由此可见，家庭教育在小学语文教育中的价值不可忽视。
1.有助于培养学生的语言表达能力
（1）拥有扎实的语言表达基础
（2）感受开口表达的乐趣
家长是孩子的启蒙老师，孩子对家长的话一般都十分的信赖，也愿意听父母的话。为此，在学习完拼音之后，家长要给孩子营造一个民主的语言表达的氛围，组织开发表达能力的游戏，让孩子积极参与其中。其次，家长要围绕单音节、双音节、字句、完整语法训练等内容，对孩子进行循序渐进的训练，提高孩子的理解能力。最后，家长要多与孩子“聊天”，通过大量调查发现，亲子之间的有效聊天可以提高孩子的聪明程度。当然此聊天不能随意进行，要运用一定的技巧，如开展情境聊天活动、游戏聊天活动等。例如：情境聊天活动的具体操作为：家长和孩子围坐在一起，摇自制的色子，摇到下雨之时，就要给对方讲一个发生在雨天时的故事。此种情境聊天方式，即能带动孩子的表达欲望，又能够让孩子感受到语言表达的乐趣，增进亲子感情的同时，提高孩子的语言表达能力。
2.有助于学生的字词积累
3.有助于学生阅读兴趣的提升
小学语文教学之中，必须要加强对学生阅读能力的培养，只有当学生有较强的阅读能力之时，才能够增强对所学内容的理解，从而为学生的学习及生活奠定扎实基础。家长在家庭教育之中，可以通过孩子感兴趣的表演方式来朗读，即让孩子一边阅读文本内容，一遍辅以动作表演，更好的融入到文本内容之中，达到忘我的阅读状态。当然，阅读表演方式并不适用于全部文章，仅适用于那些表演性较强的文本。比如：小蝌蚪找妈妈、红马故事等。此外，家长还需要根据孩子的实情，教给适合他们的一些朗读技巧，如大声朗读、默读、略读与速读等，当然每教给孩子一种读的方法后，都需要附上例子，以便于孩子理解与运用。相信在此种教育背景下，幼儿的语文阅读兴趣会越来越浓厚，随之阅读能力也会显著提高。
4.有助于学生写作能力的提升
综上所述，家庭教育在小学语文教学中的价值是不可忽视的，想要将家庭教育的积极作用发挥出来，就需要将课堂教学和家庭教学进行完美结合，这样才能将之合力作用发挥出来，不断提高学生的表达能力、字词积累能力、阅读能力及写作能力，为学生的全面性发展奠定基础。
参考文献
[1]王有香.试析家庭教育在小学语文教学中的地位[J].学园，2022（06）.
[2]赵琳博.语文课离不开“家常菜”——谈小学语文教学[J].才智，2022（15）.