国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务3作业及答案.pdf

国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务3作业及答案

形考任务3

一、单选题

题目1

教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。

选择一项：

A.讨论法

B.读书指导法

C.谈话法

D.讲授法

E.演示法

题目2

教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益

的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。

选择一项：

A.体验教学

B.对话教学

C.实践教学

D.有效教学

E.反思性教学

题目3

教育的根本任务是（）。

选择一项：

A.学会做人

B.增强技能

C.传授知识

D.学会认知

E.教书育人

题目4

以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内

涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（）新理念。

选择一项：

A.体验教学

B.对话教学

C.有效教学

D.反思性教学

E.实践教学

题目5

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全

班学生上课的一种集体教学形式，就是（）。

选择一项：

A.个别教学

B.现场教学

C.小组教学

D.班级授课制

E.复式教学

题目6

利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的

德育方法是（）。

选择一项：

A.严格要求与尊重信任相结合

B.教育影响的一致性和连续性

C.长善救失

D.教育和自我教育结合

E.陶冶教育法

题目7

在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是()德育原则的要求。

选择一项：

A.长善救失

B.知行统一

C.教育和自我教育结合

D.严格要求与尊重信任相结合

E.疏通引导

题目8

通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属

于哪种德育方法（）。

选择一项：

A.心理咨询法

B.认知明理法

C.陶冶教育法

D.榜样示范法

E.实际锻炼法

题目9

以下内容中不属于隐性德育内容的是（）。

选择一项：

A.班风

B.德育班会

C.宿舍文化

D.校园环境

E.教风

题目10

从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（）的内容。

选择一项：

A.操作性

B.认知性

C.选择性

D.实践性

E.意义性

题目11

通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（）。

选择一项：

A.心理咨询法

B.认知明理法

C.品德评价法

D.自我修养法

E.榜样示范法

题目12

“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。

选择一项：

A.长善救失

B.疏通引导

C.知行统一

D.严格要求与尊重信任相结合

E.教育影响的一致性和连续性

题目13

在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、

体验和实践等不断进步，这属于（）的德育原则。

选择一项：

A.严格要求与尊重信任相结合

B.注重集体教育与个别教育相结合

C.教育影响的一致性和连续性

D.疏通引导

E.长善救失

题目14

德育的实质在于（）。

选择一项：

A.形成良好的校园文化

B.尊重他人

C.培养全面发展的人

D.孝敬父母

E.育德

二、多选题

题目15

对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可划分为（）。

选择一项或多项：

A.接受式学习

B.机械学习

C.独立学习

D.合作学习

E.意义学习

题目16

对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，根据学习进行的形式，学习的方式可以划分为（）。

选择一项或多项：

A.意义学习

B.接受式学习

C.机械学习

D.发现式学习

E.独立学习

题目17

学校的教学内容具有如下几个特点（）。

选择一项或多项：

A.发展性

B.时代性

C.地方特色

D.科学性

E.基础性

题目18

我国当今推崇的教学新理念，除了有效教学、反思性教学外，还包括（）新理念。

选择一项或多项：

A.体验教学

B.生命化教学

C.生成性教学

D.实践教学

E.对话教学

题目19

以语言传递为主的教学方法包括（）。

选择一项或多项：

A.读书指导法

B.讨论法

C.谈话法

D.参观法

E.讲授法

题目20

德育实施过程中，常用的认知明理法包括（）。

选择一项或多项：

A.通信咨询

B.座谈讨论

C.