【作文】视力矫正的启示.docx
白凡****12
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【作文】视力矫正的启示.docx
【作文】视力矫正的启示今年暑假的一天,我在看电视的时候,突然感觉看电视很吃力,画面很模糊。于是爸爸带我到视力矫正中心测视力,结果吓了我一大跳!我的两眼裸视为0。2,属于中等近视了。知道结果后,我心里很紧张,不知如何是好?于是,矫正中心的姐姐说:“只有做视力矫正才能恢复我的视力,要坚持矫正两个月,而且矫正期间不能看电视、不能玩电脑游戏。而且前三天每天要矫正6次以上。”为了恢复我的视力,我想:再苦再累,我也要挺过去。开始的前两天,我每天都很兴奋,每天早早就到了矫正中心。可是到了第三天,我就不想去了,因为实在是
视力矫正的启示作文600字.docx
视力矫正的启示作文600字视力矫正的启示作文600字今年暑假的一天,我在看电视的时候,突然感觉看电视很吃力,画面很模糊。于是爸爸带我到视力矫正中心测视力,结果吓了我一大跳!我的两眼裸视为0。2,属于中等近视了。知道结果后,我心里很紧张,不知如何是好?于是,矫正中心的姐姐说:“只有做视力矫正才能恢复我的视力,要坚持矫正两个月,而且矫正期间不能看电视、不能玩电脑游戏。而且前三天每天要矫正6次以上。”为了恢复我的视力,我想:再苦再累,我也要挺过去。开始的前两天,我每天都很兴奋,每天早早就到了矫正中心。可是到了第
眼睛与视力矫正.ppt
第四章多彩的光眼球是视觉系统的第一站晶状体相当于;视网膜相当于。对于正常人来讲,眼球的自动调节能力很强。晶状体有弹性,睫状体可以调节晶状体的弯曲程度。物体变远时,晶状体变扁平,焦距变大。正常眼的晶状体调节能力强,能看清远处与近处的物体。大约25cm近视眼:用玻璃烧瓶代表眼球中的玻璃体,凸透镜代表晶状体近视眼镜是透镜。远视眼镜是透镜。眼镜的度数课堂练习:小明的爷爷和爸爸都是老花眼,爷爷的老花眼更重一些,小明的妈妈则是近视眼。他们的三付眼镜都放在报纸上,如图所示。现在爸爸要看书,让小明把眼镜递给他,小明应该拿
眼睛与视力矫正.doc
初三物理讲学稿总课时数49课题第六节神奇的眼睛制作人课时1时间2013年11月日姜利侠组长签字教学目标1.了解眼睛的结构和眼睛视物的基本原理。2.通过实验模拟,了解近视眼﹑远视眼的成因及其矫正的方法。重点了解眼睛的结构﹑知道如何保护矫正视力。难点通过实验探究视力的矫正方法。教学过程1.新课引入﹙设疑引入﹚4.知识应用2.复习提问:凸透镜成像的各种情况?5.课堂小结3.探究新知6.课后作业自学指导通过查阅有关信息了解眼睛的结构;近视眼﹑远视眼的成因及保护矫正方法。自主探究㈠观察图片眼睛的结构。眼睛结构:﹑﹑
眼睛视力的矫正.doc
课题§4.3照相机与眼睛视力的矫正体验性要求目标经历反应领悟1、以阅读活动和探究活动为主要的学习形式展开学习活动,让学生经历阅读与探究等学习过程,体验科学对人类的生活和生产有着十分重要的作用。2、设置学习情境,加强对透镜成像规律的的感性认识和理性认识。3、通过对本节知识的探究性学习,培养个人用眼的好习惯。知识技能目标知识1、知道照相机、眼睛的成像原理。2、知道近视眼、远视眼(老光眼)的成像特点和产生原因。3、知道用凸透镜或凹透镜对近视眼、远视眼的矫正原理。技能1、通过阅读相关