内容提供者
八年级生物下册 第七单元 生物与环境 第二章 生态系统 7.2.1 生态系统的组成和类型课件(新版)冀教版 课件.ppt
2024-11-08
10金币
6MB
17页
秀美****甜v
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共17页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
八年级生物下册-7.2.1-生态系统的组成和类型课件-冀教版.ppt
第一节生态系统的组成和类型在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．一棵树与它周围的环境你能说出池塘生态系统中各种成分的名称吗？池塘生态系统讨论：生产者：能利用光能制造有机物的生物生产者为动物的生存提供了食物，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。生产者是生态系统中必不可少的成分。消费者：不能利用无机物制造有机物，只能直接或间接以植物为食。分解者：能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。分解者也是生态系统中必不可少的成分。生产者、消费者和分解者之间的关系是：黄雀螳螂蝉
2024-09-27
10
8.1MB
八年级生物下册 7.2.1 生态系统的组成和类型教案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级下册生物教案.doc
第一节生态系统的组成和类型一、教学目标知识技能概述生态系统的组成以及类型。过程方法1.通过图片分析培养学生耐心细致的观察能力和识图能力;发展学生的观察分析能力和思维迁移能力。2.通过阅读课文培养学生的自学能力。情感价值增强学生保护环境的意识产生热爱环境、热爱生命的美好情感。。二、教学重难点教学重点：生态系统的组成及各成分之间的关系。教学难点：生态系统的组成及各成分之间的关系三、课时安排1课时四、教学过程（一）情境导入让学生在优美的音乐声中观察几幅学生熟悉的校园图片、市区、国家景点图片说说看到哪些生物生
2023-05-28
10
124KB
八年级生物下册 7.2.1 生态系统的组成和类型教案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级下册生物教案.doc
第一节生态系统的组成和类型一、教学目标知识技能概述生态系统的组成以及类型。过程方法1.通过图片分析，培养学生耐心细致的观察能力和识图能力;发展学生的观察分析能力和思维迁移能力。2.通过阅读课文，培养学生的自学能力。情感价值增强学生保护环境的意识，产生热爱环境、热爱生命的美好情感。。二、教学重难点教学重点：生态系统的组成及各成分之间的关系。教学难点：生态系统的组成及各成分之间的关系三、课时安排1课时四、教学过程（一）情境导入让学生在优美的音乐声中观察几幅学生熟悉的校园图片、市区、国家景点图片，说说看到哪些生
2024-11-04
10
124KB
八年级生物下册 7.2.1 生态系统的组成和类型导学案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级下册生物学案.doc
第一节生态系统的组成和类型一、预习案【预习目标】1.概述生态系统的组成列举不同生物生态系统。2.知道生态系统的组成和类型。【预习要点】知识点一生态系统的概念和组成1.生态系统是在一定地域内与所形成的统一的整体。2.生态系统的组成知识点二生态系统的类型多种多样的生态系统态系统自然生态系统人工生生态系统生态系统荒漠生态系统池塘生态系统生态系统生态系统【达标练习】1．下列生态系统的组成成分中属于分解者的是（）A．杂草B．黄雀C．螳螂D．蘑菇2．城市生态系统
2023-05-31
10
146KB
冀教版八级下册－7.2.1《生态系统的组成和类型》 课件2 (共14张PPT).ppt
第一节生态系统的组成和类型水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。绿色植物——生产者能利用光能制造有机物，为动物的生存提供了营养，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。消费者不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。分解者能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。1、分布草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统
2024-10-08
10
3.9MB