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古代散文时代:《左传》《论语》《孟子》《荀子》秦汉散文《谏逐客书》是秦代李斯所著 有战国纵横家说辞的气势 是汉代政论文和辞赋的先声《汉书》是我国第一部断代史历史著作 东汉班固撰写,是人物传记的范例 有整饬详赡、富丽典雅的特点《与吴质书》曹丕著,清丽卓约,富于情趣第一部志怪小说《搜神记》东晋,干宝著单元教学目标 1.了解《左传》、《国语》、《战国策》的作者(编者)情况、写作背景、文体特点以及“十三经”、“二十四史”等有关常识。 2、了解先秦时期各诸侯国的地理形势以及当时的风俗习惯、礼仪、典章制度、官职称谓、人物身份等有关知识。 3.借助工具书与课文注释准确地掌握本单元中常见文言实词虚词的音形义,能结合上下文揣摩某些词语的含义,能联系学过的课文,归纳多义词的义项。 4.了解并掌握本单元出现的四种文言句式的特点,掌握判断句、疑问句及宾语前置句的某种规律。 5.区别疑问句中设问与反问两种修辞方式的不同特点;了解比喻和委婉语的用法。 6.通过反复朗读,加强理解,背诵其中重点段落。7.能够根据课文中的情节与对话,分析主要人物形象并归纳其性格特征。 8.能够较准确地分析文章结构层次并能简要归纳各层大意,理解各层之间内在联系。 9.能够较正确地将某些文言句译成现代汉语。 10.能够学习古人,联系现实,古为今用,写出作文。2.随时注意积累总结特殊文言现象:通假字、一词多义,要善于总结一般语法规律,从而掌握一些特殊文言句式。比如,文言文中的判断句、疑问句与现代汉语有何不同?在什么情况下文言句中的宾语常置于谓语动词前边?要摸索出一般规律,上升到理性认识。