数学培优补差工作计划.docx

数学培优补差工作计划培优补差对班级的发展有着重要的意义下面我整理了数学培优补差工作计划欢迎阅读!数学培优补差工作计划一一、本班情况分析六年级二班共有学生40人其中男生18人女生22人。结合上学期年级期末成绩大部分学生能独立的学习认真地完成作业还有少数学生学习积极性不高不能按时完成作业。在平时的课堂教学中让优秀生带动中等生另外教师要对待优生加强辅导使中等生转化为优秀生提高学生的及格率和优秀率。二、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：1、上课精神不集中。2、练习、作业书写不规范连简单的符号和数字也写不好。3、平时不认真审题读不懂题目的要求。4、缴交作业不按时或作业没完成。5、基础知识不扎实。6、答题速度缓慢。三、思想方面的培优补差。1、做好学生的思想工作经常和学生谈心关心他们关爱他们让学生觉得老师是重视他们的激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2、定期与学生家长、班主任联系进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。四、培优补差措施。利用课余时间因材施教、对症下药根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1、课上差生板演中等生订正优等生解决难题。2、安排座位时坚持好差同桌结为学习对子。即兵教兵。3、课堂练习分成三个层次：第一层必做题基础题第二层：选做题中等题第三层思考题--拓广题。满足不同层次学生的需要。4、培优补差过程必须优化备课功在课前效在课上成果巩固在课后培优补差。5、每周进行简单测评了解学生情况建立学生学习档案。五、在培优补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生不纵容优秀的学生一视同仁。2、根据优差生的实际情况制定学习方案比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解已达到循序渐进的目的。3、对于学生的作业完成情况要及时地检查并做出评价。4、要讲究教法。做到师生互动生生互动极大的调动学生学习积极性。提高优生率。总之我不但要在学习上关心后进生还要在生活上关心每一个后进生的成长使每个后进生真正感到班集体的温暖激发他们的求知欲使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。数学培优补差工作计划二一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力。二、学生情况分析本班共有学生33人从前半期的学习情况及知识掌握情况看大部分学生学习积极性高学习目的明确上课认真各科作业能按时按量完成且质量较好如岳义云、王麟淳、胡思懿、易睿鸿等且担任班干部能起到较好的模范带头作用但也有少部分学生如韩宇山、赵逸、胡敬昆、罗俊为等基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成因此后半期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步。三、具体措施1、认真备好每一次培优辅差教案努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况尽量排除学习上遇到的困难。3、沟通思想切实解决潜能生在学习上的困难。4、坚持辅差工作每周不少于一次。5、根据学生的个体差异安排不同的作业。6.请优生介绍学习经验差生加以学习。7.课堂上创造机会用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。8.采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩。四、培优名单易睿鸿甘榄玉王麟淳方力斌胡雪牟星宇五、补差名单：李璘璘王琴李昕睿刘思敏周木恒徐李推荐小学数学培优补差工作计划数学是很重要的科目下面我整理了小学数学培优补差工作计划欢迎阅读!小学数学培优补差工作计划一为顺利完成本学年的教学任务提高本学期的教育教