好习惯重在养成.ppt
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好习惯重在养成.doc
课题:13.2好习惯重在养成教学目标【知识与能力】了解习惯的形成。了解良好的学习习惯对学习进步的作用。如何形成良好的学习习惯。【过程与方法】通过设置情境并进行探究,让学生注意好习惯的养成。【情感、态度与价值观】交流各自的学习习惯。改善不良的学习习惯,提高学习的自觉性和能动性。教学重、难点让学生了解学习习惯对学习的影响是重点。让学生知道如何养成良好的学习习惯是难点。教学准备课件等相关资料教学课时1课时教学过程教学环节教师活动学生活动增补导入新课:猜谜语→习惯是什么;展示课件:谜语:我不是你的影子,但我与你亲
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好习惯重在养成【学习目标】1.了解学习习惯的种类。2.结合实际理解良好的学习习惯对学习进步的作用。3.形成良好的学习习惯,改善不良的学习习惯,提高学习的自觉性和能动性。【重点难点】好习惯重在养成【导学过程】教材预习:(ppt展示)1、习惯是一条“,好习惯是力量的,是学习的2、叶圣陶先生说:“教育是什么?往简单方面说就是。”3、少成若天性,习惯为自然。一个好习惯能使我们;一个坏习惯会使我们。4、良好的习惯对于我们有哪些影响?5、我们青少年在学习中有哪些不好的学习习惯要加以克服?6、在我们周边又有哪些良好的学
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课题:13.2好习惯重在养成教学目标【知识与能力】了解习惯的形成。了解良好的学习习惯对学习进步的作用。如何形成良好的学习习惯。【过程与方法】通过设置情境并进行探究,让学生注意好习惯的养成。【情感、态度与价值观】交流各自的学习习惯。改善不良的学习习惯,提高学习的自觉性和能动性。教学重、难点让学生了解学习习惯对学习的影响是重点。让学生知道如何养成良好的学习习惯是难点。教学准备课件等相关资料教学课时1课时教学过程教学环节教师活动学生活动增补导入新课:猜谜语→习惯是什么;展示课件:谜语:我不是你的影子,但我与你亲
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《好习惯重在养成》教学设计海门市能仁中学花韡【教学目标】1.情感、态度、价值观:树立克服不良的学习习惯信念,自觉养成良好的学习习惯;提高学习的自觉性和能动性。2.过程与方法:交流分享学习习惯;掌握克服不良学习习惯,养成良好学习习惯的方法。3.知识与能力:了解学习习惯的种类,鉴别不同的习惯;结合实际理解学习习惯对学习的影响。【教学重难点】1.理解学习习惯对学习影响。2.改善不良的学习习惯,形成良好的学习习惯。【教学过程】猜猜我是谁我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但
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我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。聪明的你,猜到我是谁了吗?1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:"你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:"是在幼儿园。"又问:"在幼儿园里学到了什么呢?"学者答:"把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西