土木工程毕业设计(论文)开题报告-XX中心医院门诊楼设计.doc

XXXX大学
本科毕业设计（论文）开题报告

题目XXX中心医院门诊楼设计

学院名称土木工程与建筑学院
专业班级土木工程20XX-X
学生姓名XXX
学号XXXXXXXXX
指导教师XXX

XXXX大学
年月日

填表说明·

1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。
3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。
4.参考文献不少于8篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于2篇）。
5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。

设计（论文）
题目XXX中心医院门诊楼设计（论文）
类型（划“√”）工程设计应用研究开发研究基础研究其它√本课题的研究目的和意义
作为土木工程专业本科教学计划中的最后一个也是最重要的环节，毕业设计从全方位考察学生对四年以来所学课程的理解和应用，也有助于提高我们的实践能力，使我们系统和灵活地运用所学知识，并对其予以加深理解、综合分析。不仅如此，毕业设计以全方位模拟实际工作的方法，培养我们解决问题的能力，同时也是即将走上工作岗位的我们的一次很重要的练兵。由于不同于以往单就某一门学科进行的课程设计，毕业设计对我们所学知识的理解有更高的要求，需要将各科知识统筹规划并融会贯通，以此也对我们的全局把握能力、理论联系实际的能力以及土木工程专业必须的细致心态进行了一番考核。本次设计要求同时进行建筑设计和结构设计，众所周知，如同人体分为骨骼和肉体，建筑也有结构和外表面之分。建筑师从美学角度和功能角度出发，考虑的一般是前者；而结构工程师则重点放在后者，即结构的可靠性上。
而一个优秀的建筑工程专业的学生，我认为这两种角色都应该可以出色地演绎。通过这次毕业设计，
一方面，将让我们对建筑设计和结构设计的整体过程有一个初步的体验和了解，巩固了所学习的专业知识；
另一方面，由于建筑和结构设计人员有时候需要互相沟通、配合，也对我们的动手能力、知识把握以及规划能力是一个较大的考验。
最后，还可以培养我们正确的理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度，对我们分析问题解决问题的能力都将会有所提高。
总之，毕业设计作为我们走入社会或更深层次学习的第一步，对以后的学习和工作都有着深刻的指导意义和实际价值。

本课题的主要研究内容
设计的内容包括：建筑设计和结构设计。
1、建筑设计：建筑设计遵循“适用、安全、经济、美观”的设计原则，对综合医院的柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大的适用性和使用的灵活性，符合先进的管理模式，使用现代化服务手段，并且适当考虑在今后发展过程中，具有调整和改造的可能性。主要内容包括：
（1）建筑组成
门诊部：门诊部主要用房有挂号室、收费处、等候厅、注射室、各科诊室、抽血室、输液室、治疗等候处、办公室、接待室、更衣室、厕所等。儿科、产科必须单独设置门诊部出入口，并自成一区。结核、肠道、肝类等传染科必须单独设置出入口。各科诊室面积严格按照《综合医院建筑设计规范》布置。病人卫生间与医护人员卫生间分开设置。
急诊部：包括挂号收费室、诊室、治疗室、注射室、输液室、消毒准备、石膏室、手术室、主任办公室、医生办公室、护士站、观察室、重症监护室、心脏监护室、杂用库、值班更衣、急诊候诊室、内部厕浴、污洗厕所、药房、化验室等。
医技部：包括手术部及其辅助用房、放射科、核医学科、检验科、病理科、功能检查室、内窥镜、理疗科、血库、药剂科。
住院部：包括各科护理单元、儿科病房、妇产科病房、传染病房。各病房最好分单元布置。
保障系统：中心消毒供应室、辅助用房、营养厨房等。
行政、会议、休息室、院内生活用房等。
各部分房间面积详见毕业设计任务书。
（2）设计内容
空间组织：门诊、急诊、医技、行政办公等；
人流组织：入院与出院，人流与货物等；
功能分区明确：各区联系方便，互不干扰，既方便又便于管理。
防火疏散组织:防火分区，疏散距离，疏散楼梯等；
（3）建筑设计成果
设计图纸包括：
总平面图：合理布置建筑主、次入口；解决好人流、车流关系；尽可能考虑室外停车；满足建筑物防火间距及消防通道要求：建议比例1：500～1:1000。
各层平面图：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求；建议比例1:100。
剖面图：比例1:100。
立面图：给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法；建筑风格、造型应富有创意，有时代感；建议比例1:100。
构件详图：比例1:20。
（4）建筑设计说明书:说明书要言简意赅、图文并茂，主要阐述设计指导思想，具体内容如下：
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