内容提供者
14 要下雨了.ppt
2024-11-05
10金币
2.2MB
5页
努力****甲寅
实名认证
内容提供者
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
14要下雨了.pptx
一年级语文下册
2024-10-21
10
1.5MB
14要下雨了.doc
14.要下雨了基础过关空呢伸沉腰一、。neyāokōngshēnchén呀呢吧吗二、。1.你去过上海（）？2.你来我家做客（）。3.妈妈到底去哪儿了（）？4.这儿的景色真美（）！三、。潮消响搬伸家湿起腰息能力提升四、。1.我正忙着捉虫子呢2.你为什么飞得那么低呀3.今天怎么有空出来呀4.小白兔你快回家吧小心淋雨。③飞得很低②搬家①游出水面要下雨了，燕子；小鱼儿；蚂蚁。六、，。，。，。，。，。，。，。，。儿歌中盼望小雨点到来的都有谁？用“____”画出。根据儿歌内容选一选。（只填序号）①裂开嘴巴②钻出水面③
2024-11-04
10
113KB
14要下雨了.doc
14要下雨了教学要求1．学会本课13个生字和会写7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。2．掌握生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思。课前准备1．生字生词卡片。2．教学挂图或投影片。3．朗读课文的录音带。4．抄有全文的黑板或准备投影仪放映出全文。5．请学生了解能预测天气变化的自然现象。教学时间2课时教学过程第一课时一、联系生活，谈话
2024-08-13
10
24KB
14 要下雨了.doc
14要下雨了教案设计设计说明《要下雨了》是一篇科学童话，课文通过“鱼出水面，燕子低飞，蚂蚁搬家”等自然现象，介绍了下雨前动物的不同表现，以及产生这些现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性，结合《语文课程标准》中提出的低年级学习要求，“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”，综合文本内容，使学生“向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。在教学时采用图文对照法组织阅读活动，从图入手，先引导学生看图，认识图意，再随图逐段学文。学文是为了认识事物、获取
2024-08-01
10
19KB
14《要下雨了》.doc
14《要下雨了》班婧一、教材简说《要下雨了》是一篇生动有趣的童话故事。全文共9个自然段,3幅标图,主要从“燕子低飞”、“鱼游到水面”、“蚂蚁搬家”三种现象,讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。课文虽然文字浅显,但是生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系,教给学生通过观察小动物行为变化来预测天气的方法,有机地渗透身边的自然科学知识。不仅能引导学生留心身边事物,注重观察,而且激发了学生探究身边自然科学现象的兴趣,从而在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情。二、学习目标1.联系理解课文内容,
2024-08-01
10
17KB