比尾巴(1).ppt
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比尾巴[1].doc
比尾巴教学目标:1、认识12个生字,会写“长”、“比”、“巴”、“把”四个字。认识1种笔画——撇折,认识两个偏旁“八”和“鸟”。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文,读好问话的语气。3、了解一些动物尾巴的特点。课前准备:1.猴子、兔子、公鸡等各种动物图片及相关生字图片。认读生字的相关课件。(教师)2.预习课文和生字(学生教学重点:本课的教学重点是识字、写字和朗读。教学难点:本课的教学难点是识字方法。教学过程:一故事导入,切入课题1、小朋友们喜欢动物王国吗?今天我收到动物王国给我们寄来了一封信,你们想看吗?“
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比尾巴比尾巴(通用14篇)比尾巴篇1比尾巴(第一课时)课前透视这首极富童真童趣的儿歌,用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节,第一、三节各有三个问句,引起孩子们的思考,第二、四节,回答了第一、三节的问题。语言通俗易懂,欢快活泼,抓住了孩子们的心理特点,深受孩子们的喜爱。课文中的六幅插图栩栩如生,能帮助学生理解课文,引起学生好奇心和求知欲。学生天生喜欢小动物,对于动物的尾巴更是感到神奇和新鲜。在入学前多数孩子接触过这首儿歌,为本课的教学打下了良好的基础。教
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比尾巴猴子猴子松鼠?谁的尾巴好像一把伞tùzitùzi比我会猜马尾巴牛尾巴鱼尾巴袋鼠尾巴鳄鱼尾巴蛇尾巴
《比尾巴》1.ppt
比尾巴大赛比尾巴大赛猴子我来说一说:大森林里有()、()、()、()、()和()参加比(bǐ)赛。比长短一把伞猴子松鼠扁尾巴最好看公鸡鸭子shuídewěibɑ这个像小耳朵一样的符号叫谁的尾巴长?谁的尾巴长?谁的尾巴短?猴子的尾巴长。谁的尾巴弯?谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?孔雀的尾巴最好看。比一比:在句子中找出它们的反义词长——()直——()1连一连连一连的尾巴,的尾巴,的尾巴像。谁的尾巴()?()的尾巴()。动物尾巴的妙用世界上大约生活着150余万种动物.动物身上大都长有一条尾巴,动物的尾巴形状各异,妙用多
1《比尾巴》.ppt
尾巴比尾巴hóuzi猴子1谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?一把伞松鼠的尾巴好像一把伞。松公