美国联邦政府的建立.docx
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课前小测第八课美国联邦政府的建立美国联邦政府的建立(1)背景宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,如征税、募兵、发行钱币、宣布对外合战以及使用武力恢复地方秩序等。地方与中央政权的关系:美国是联邦制国家,各州拥有较大的权力。州政府机构的设置与联邦政府相同,也由立法、行政、司法三部分实行分权和制衡。州的行政首脑是州长,州议会实行两院制。联邦和各州各有自己的政府班底和立法。州政府的官员由各州自行选举产生,联邦政府无权任命州长或州级官员。州的立法虽然必须符合宪
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美国联邦政府建立教学目标说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。知识与技能:掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构;养成独立思考的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释;比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的区别,认识民主制度因国情不同而呈现多样化的基本特点。过程与方法:通过情景再现,材料分析,进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳的能力。通过探究学习,体会现实,反思历史,进一步培养学生发现问题、解决问题的能力。情感
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第四讲下美国联邦政府的建立课程标准清单一北美独立及1787年宪法的颁布1.1787年宪法颁布的背景(1)1776年,英属北美13个殖民地宣布独立,美国诞生;1783年英国承认美国独立。(2)严峻的形势:独立之初的美国名义上是一个国家,但实际上是13个州的松散联盟,即邦联。(3)主观原因:越来越多的人认识到必须建立强有力的中央政府,才能建立一个统一而强大的国家;华盛顿等人深受启蒙思想的影响,不赞成建立一个君主制国家,希望建立共和制国家。2.1787年宪法的颁布(1)颁布:1787年,各州代表在费城召开制宪会
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——美国1787年宪法的诞生妥协不是软弱,不是放弃原则,而是一种解决问题的积极方法,是一种追求共赢的大智慧。1787年5月25日~9月17日,费城制宪会议体验探究一松散的“邦联”体制各州联邦政府国会(立法)“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百多年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来,实在是令人惊叹不已。”——易中天如果布什想通过窃听获得情报,他应该通过哪些正常程序?请你为美国民权联盟ACLU草拟一份布什政府违宪指控书?光荣
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第8课美国联邦政府的建立松散的邦联材料二:邦联政府无法维护资产阶级的利益,有人提议让华盛顿做这个辽阔大陆的君主。华盛顿斥责说:这会给我们浴血换来的自由重新戴上君主专制的枷锁。——《华盛顿给友人的信》问题二:1787年美国宪法第一条:第一款宪法所规定的立法权,全属合众国的国会……第十款:未经国会同意,各州不得在和平时期保持军队和军舰;未经国会同意,各州不得和另外一州或国缔结任何协定或契约.第四条:第三款:任何一州,未经国会同意,不得对进出口货物征收任何进口税或关税.-----美国1787年宪法美国联邦政府材