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物体受力分析.ppt
2024-10-28
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物体的受力分析.doc
第四课时物体的受力分析教学目标〖知识目标〗1．认识物体受力分析的一般顺序，理解物体受力图。2．初步掌握物体受力分析的一般方法，加深对力的概念、常见三种力的认识。〖思维能力目标〗1．分析和综合的思维方法指导下，认识物体不是孤立的，它与周围物体是相互联系的；2．进行逻辑思维的训练，培养思维的条理性和周密性。教学重难点1．在深化力的概念和物体受力分析的教学中，进行分析综合思维方法的教学，是教学重点；2．在受力分析时防止“漏力”和“添力”是教学的难点。教学过程1．复习旧知引入：复习力
2024-08-01
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物体受力分析.ppt
物体受力分析什么是受力分析受力分析的一般步骤：3）要养成按步骤分析力的习惯。4)如果一个力的方向难以确定,可用假设法进行分析.注意：如图1—14所示，Ａ、Ｂ、Ｃ叠放于水平地面上，加一水平力Ｆ，三物体仍静止，分析Ａ、Ｂ、Ｃ的受力情况。作业1、如图，重100牛的物体放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数是0.25,最大静摩擦力是30N,今用一水平推力F作用于物体,当F的大小由8N增大到28N时,地面对物体的摩擦力大小为_______________,当力F的大小由35N减小到28N时,地面对物体的摩擦力大小为
2024-08-30
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物体的受力分析.doc
物体的受力分析主讲：黄冈中学教师郑成一、弹力有无的判断方法①采用假设法：假设弹力存在。②采用消去法：消去与所研究对象相接触的物体来判断。二、摩擦力静摩擦力有无的判断方法：假设接触面光滑或没有静摩擦力。例：人走路时，人受到向前的静摩擦力。解答：由于人的脚与地面接触，人刚准备走路时人的脚总是有向后的趋势，故人的脚受到地面给的向前的静摩擦力。三、牛顿第三定律物体间的作用力与反作用力是一对相互作用力，甲对乙有作用力，乙反过来对甲有作用力。作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上。说明：①作用力与反作用
2024-08-31
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物体受力分析.ppt
物体受力分析一、力的物质性：任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。三、力的相互性：某物体对其它物体施加了力的同时，也必然受到其它物体对它的力的作用。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。受力分析的一般步骤：C2、隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。3）要养成按步骤分析力的习惯。A木块静止在斜面上，分析木块和斜面的受力情况.讨论题：例题一：在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两
2024-08-23
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物体受力分析.doc
物体受力分析K币(0)个发表日期：2005年1月20日【编辑录入：HYPERLINK"http://www.cqwzzx.com/Bloguser.asp?user=wzhqa"wzhqa】研究力学问题经常要分析物体的受力情况，能否正确地对物体进行受力分析对于解决力学问题非常重要。怎样来分析物体的受力情况呢？一、首先要对力的概念、力的特性有正确的认识：1、要正确认识常见三种力的产生条件：重力——由于地球的吸引而使物体受到的力弹力——相互接触的物体之间由于发生形变而产生的力摩擦力——相互接触的物体之间
2024-08-19
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