试题-全国-2015_四年级数学下册 4.doc
Ch****91
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1小数的意义和性质一、填空题:(34空,每空1分,共34分)1、10个0.1是(1),10个0.01是(0.1),72个0.01是(0.72),26个0.1是(2.6)。2、0.6是(一)位小数,它表示(十)分之(六)。0.008是(三)位小数,它表示(千)分之(八)。0.15是(二)位小数,它表示(一百)分之(十五)。3、0.4的计数单位是(0.1或十分之一),它有(4)个这样的计数单位。0.138的计数单位是
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3分数的基本性质基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.涂一涂,填一填。2.在()里填上适当的数。3.用线把相等的分数连起来。eq\f(1,4)eq\f(7,14)eq\f(2,3)eq\f(5,8)eq\f(1,2)eq\f(20,32)eq\f(4,16)eq\f(6,9)4.把下面各分数填入相应的圈内。eq\f(5,15)eq\f(3,9)eq\f(8,20)eq\f(2,6)eq\f(4,1
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2数的读法写法一、填空题(1)小数点把小数分成()部分,小数点左边的数是小数的()部分,小数点右边的数是它的()部分。(2)小数点右边第二位是(),计数单位是()。(3)一个小数,它的整数部分的最低是()位,小数部分最高位是()位。它们之间的进率是()。(4)千分位在小数点()边第()位,它的计数单位是()。小数点右边第一位是()位,它的计数单位是()。(5)有一个数,百位和百分位上都是5,十位个位和十分位上都是0,这个数写作(),读作()。二、读出下面各数。0.65.2
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2小数的性质和大小比较一、填空(1)100个0.001是()。(2)0.01里面有()个0.001。(3)0.303中左边的“3”在()位上。表示3个()。右边的“3”在()位上,表示3个()。(4)化简小数。2.00=()1.4000=()0.050=()0.800=()40.040=()10.000=()二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(1)2元和2.00元相等。()(2)在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。()
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1小数的意义和性质(第5课时)小数点移动引起小数大小的变化看谁算得又快又对.答案:解:故答案为:954,95.4,954,600,6,600,780,7.8,78,1040,104,10.4.解析:运用一个小数乘以10,小数点就向右移动一位,除以10小数点就向左移动一位进行计算即可,运用一个小数乘以100,小数点就向右移动二位,除以100小数点就向左移动二位进行计算即可,运用一个小数乘以1000,小数点就向右移动三位,除以1000小数点就向左移动三位进行计算即可.