小学少先队工作计划2019-2020学年度第一学期.doc

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小学少先队工作计划2019-2020学年度第一学期
紧紧围绕党的工作大局，贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，树立和落实科学发展观，按照第五次少代会确定的“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以“构建和谐社会”为隐线，进一步加强少先队基层组织教育功能，以体验教育为基本途径，整合社会资源，优化组织网络，服务少年儿童的健康成长。
二、主要工作和目标
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、以“弘扬和培育民族精神月”为契机，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
2、根据《白云小学生一日行为常规》要求，深入落实行为规范，本学期各中队继续对照《常规》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，促进学生全面发展。同时，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视红领巾监督岗队伍建设，让监督岗的队员通过检查督促，促进我校精神文明建设。有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
（二）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展
1、大力加强班主任队伍建设，积极创新班级管理模式，加大班级管理力度，开展班级管理量化评比，倡导个性化班级管理。重视班主任的培训与提高，增强班主任培训工作的计划性、有效性，定期召开班主任会议，学习新经验，研究新情况，交流新举措。塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期制。
3、建好队校，利用这一阵地开展一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、加强升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
4、充分发挥红领巾电视台、队室、宣传橱窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。
5、建立健全少先队各项组织机构，完善红领巾值日岗制度，充分发挥红领巾在学生中的带头作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，严格执行“星级中队”评比制度。让我校少先队工作形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录、健全组织，切实提高少先队工作效率。
6、继续举办好家长学校，广泛动员社会力量，形成学校、家庭、社区为一体齐抓共管的德育工作新格局；通过家长会、家访等形式及时与家长进行沟通，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。
1、为大力弘扬“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和高尚精神，激励广大学生奋发向上、健康成长，并充分利用北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会的多方面教育资源，让学生进一步了解成功举办北京奥运会的重要意义，在学生中弘扬奥林匹克精神，激发爱国热情，增强民族自信心和自豪感。在今年第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”中，我校将开展“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”主题教育活动。并以此为契机，结合实际开展形式多样的爱国主义教育活动，将学生的民族教育活动引向深入。
2、开展“温馨班级”创建活动。通过“温馨班级”创建，创造和谐的教育环境，营造相互尊重、相互关爱、相互体谅、相互帮助的班机氛围，使生生关系融洽、师生关系和谐、学习生活快乐，促进校园文化的构建和师生素质的全面提升。
3、积极开展“雏鹰争章”活动。按照十N大提出的“坚持教育创新”、“全面推进素质教育”的要求，按照“雏鹰争章”标准化建设项目，全面开展“雏鹰争章”活动，激励少年儿章参与活动的积极性和主动性，在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导少年儿童为现实宏伟蓝图，提出综合素质，做好全面准备。在争章活动中要做到有计划、有步骤、有内容，要严格规范操作流程。
4、搞好第十二届校园艺术节活动。为了全面推进素质教育，陶冶学生的爱美情趣，培养学生的集体荣誉感，增强学生的学习意识、竞争意识和拼搏意识，丰富学生的校园文化生活，学校开展第十二届校园艺术节，使学生能生动、活泼、健康地成长，使学生的技能水平和学习素质能进一步得到提高。
4、通过红领巾电视台、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护