第二次月考滚动检测卷-四川遂宁市第二中学物理八年级下册从粒子到宇宙综合测评试题（含答案解析版）.docx

四川遂宁市第二中学物理八年级下册从粒子到宇宙综合测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、如图所示，将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。悬在空中的“章鱼”（）

A．丝带间带异种电荷
B．PVC管带同种电荷
C．丝带张开是由于风的作用
D．丝带张开的原理与验电器工作原理不同
2、下列现象属于扩散现象的是（）
A．沙尘暴，飞沙满天
B．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬
C．煮稀饭时，看见米粒在水中翻滚
D．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味
3、下列现象中，与分子热运动有关的是（）
A．大雾弥漫 B．尘土飞扬 C．柳絮飞扬 D．花香扑鼻
4、干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发越梳越蓬松，原因是（）
A．梳头发过程中创造了电子 B．头发带同种电荷互相排斥
C．头发间受到分子斥力的作用 D．梳头发过程中创造了电荷
5、下列物质结构图正确的是（）
A． B．
C． D．
6、气压和温度相同时，氢气的密度比氧气的密度小、在装有氧气的瓶子上面，例扣一个装有氢气的瓶子，并放置于0℃的环境中、如图所示，快速抽掉玻璃板后放置足够长的时间后，气体分子的分布为（）

A． B． C． D．
7、用梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其不相同的是（）
A．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上
B．电风扇使用一段时间后，扇叶上“粘”着一层灰尘
C．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起
D．用毛皮摩擦过的气球能“粘”在墙面上不掉下来
8、把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持带负电的橡胶棒靠近吸管B端，B端会远离橡胶棒。此现象表明（）

A．吸管不带电 B．吸管带正电
C．摩擦时，吸管得到电子 D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电
9、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开。关于该实验下列说法中正确的是（）

A．橡胶棒因失去电子而带正电
B．验电器的金属箔是绝缘体
C．毛皮摩擦橡胶棒的过程中创造了电荷
D．两片金属箔由于带同种电荷而张开
10、玻璃棒跟丝绸摩擦后去靠近用丝线悬挂着的轻小球，小球被吸引，则这个小球（）
A．一定带负电 B．一定带正电
C．一定不带电 D．可能带负电，也可能不带电
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、用塑料帮摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有______的性质，如果用摩擦棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带______相互排斥。

2、自然界只有两种电荷，同种电荷相互______，异种电荷相互______。与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则______球带正电。
3、今年新型冠状病毒席卷全球，为预防和控制感染，遏制疫情蔓延，全国人民都戴上了口罩，小区工作人员在用消毒水消毒时，很远都能闻到消毒水的味道，这是_______现象，我们进入各超市时必须测量体温，手持测温仪是应用_______具有热效应。（选填“红外线”“紫外线”或“电磁波”）
4、如图所示，甲、乙、丙为三个带电小球，甲、乙两小球相互吸引，甲、丙两小球相互排斥。若乙小球带负电，则丙小球带______电。

5、丝绸摩擦过的玻璃棒因为______电子而带正电。在干燥的冬天，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越松。这是因为头发带______种电荷而相互排斥。
6、摩擦起电实际上是电子在物体之间的______。丝绸摩擦过的玻璃棒因______电子而带上正电荷。
7、将熔喷布制成口罩时，使其带上静电，利用带电体具有___________的性质，增强口罩的过滤效果；戴这种口罩可有效防止病毒侵入，也可过滤PM2.5，空气中弥漫的PM2.5___________（选填“是”或“不是”）扩散现象。
8、如图所示展示了电流三大效应之一“电流的化学效应”：把A、B两根碳棒分别与电源两极连接后插入盐水中（A、B在盐水中没有接触，其中B接电源正极），盐水中的负电荷向B移动，正电荷向A移动，出现了正负电荷“分离”的现象，这种现象可以用_______的规律解释。