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神经调节的基本方式 教学设计_[神经调节的基本方式]教学设计.docx
神经调节的基本方式教学设计_[神经调节的基本方式]教学设计教学设计教学主题神经调节的基本方式(第1课时)一、教材分析本节选自《生物学》济南版七年级下册第五章的第三节。本节内容是第五章的核心内容,是在学习了“神经系统组成”的基础上,进一步探究有关“神经调节”的知识。在教材中主要介绍了反射和反射弧。其中反射的概念和反射弧完成过程的内容都比较抽象并很难理解,如处理不好则枯燥无味,学生既没有学习兴趣也不易做到真正的理解和掌握。在本节中有一个“膝跳反射”的实验,通过膝跳反射可引出反射的定义和反射弧的组成。从而加深学
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第三节神经调节的基本方式知识回顾生活实例一.反射二.反射弧:参与反射的神经结构类比学习swf答一答记一记:反射弧包括哪几部分?1、简单的反射:望梅止渴资料分析:反射的概念。反射的种类。反射弧的结构:练习——分组讨论谢谢指导!再见!!!
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第三节神经调节的基本方式神经系统用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带讨论:反射:是指人(或动物)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。感受器感受器感受器1、简单的反射:望梅止渴
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2.这个反应是通过人体什么系统完成?观察膝跳反射——探究反射弧简单反射拓展延伸本节课你有什么收获?神经的调节的基本方式是,它是指人体通过对外界或内部的各种产生的的反应。1是指_________2是指_________3是指_________4是指_________5是指_________
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神经调节的基本方式江苏省沭阳县怀文中学季元婷刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射.神经调节的基本方式就是反射.目的要求1.通过做膝跳反射实验,知道什么是反射。2.学习做膝跳反射实验的方法。做实验讨论1辨概念讨论2为什么有的反射可以不受大脑控制呢?比如:膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射(婴儿)等反射要弄清这个问题,需要研究反射的结构基础——反射弧。反射弧接下来请同学们看看下面几种反射有什么不同?分析:感受器一