高二历史备课组工作计划.docx

高二历史备课组工作计划高二历史备课组工作计划1一、指导思想本学期我们高二历史备课组在区教研室、学校教务处、教科室、年级组的指导下贯彻执行江苏省教育厅减负、增效的要求在“以学生为本为社会服务”的办学理念的指导下在学校“谋内涵发展求质量立校”思想的指导下铭记“明志博学唯真至善”的校训在新课程改革精神的指导下团结一致努力提升本学科在全市的位置。二、教学目标和要求1、知识和能力：在义务教育的基础上进一步认识历史发展进程中重大历史问题；在掌握历史知识的过程中进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。2、过程和方法：进一步认识历史学习的一般过程掌握历史学习的基本方法。学习唯物主义的基本观点的方法努力做到论从史处、史论结合；注重探究学习养成独立思考的学习习惯学会与他人尤其是不同见解人合作学习和交流。3、情感态度和价值观：通过历史学习进一步了解中国国情热爱和继承中华民族的优秀文化传统弘扬和培育爱国主义和民族精神；加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。三、改进教学、提高教学质量的主要措施1、注重提高学生的学史兴趣使历史知识趣味化。2、突出学生学习历史方法的培养使历史知识问题化。3、加强历史课堂及课外交流使历史课堂互动化。4、针对学生的认知水平分解知识使历史知识渐显化。四、教科研设想1、结合历史教研组市区课题设计新型历史课堂。2、开发历史课的情感因素注重学生个人修养和爱国主义情感的培养。3、着重思考“昌乐二中271”新课改形式下教育理念的转变以及与高考之间的衔接关系。4、开发校本课程和组建历史学科社团。高二历史备课组工作计划2一、总体思路：1、讲究实效、提高效益。以考试说明为中心立足于教材。2、教学进度：选修班把教学目标基本定位于完成历史必修一和必修二的一轮复习。必修班开始全面复习并做好最后冲刺的准备工作争取在学业水平测试中取得令人满意的成绩。3、重视基础知识的教学和基本能力的培养重视和加强对学生学习方法的指导使学生顺利完成高二历史的学习并为高三打下扎实的基础。4、备课组成员之间要经常交流、相互学习。二、具体措施：（1）深入学习、仔细研讨课程标准、考试说明；认真钻研教材研究教法把握好教材的广度、深度和难度。（2）做好教情学情的调查及时调整教与学。课堂教学要重视和实现师生互动尽量把课堂交给学生倡导主动学习。（3）抓好历史基础知识、基本技能和基本方法的教学使知识系统化、网络化牢固打好基础。（3）指导并帮助学生掌握学习历史的科学方法形成良好的学习习惯。加强课内外辅导做好学困生的转化和尖子生的提优工作。（4）做好教学反思和教学后记的撰写不断丰富和完善本组教学案改进教学方法使教与学有机地结合起来。（5）切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业精心选题精讲精练尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料考后做好分析讲评。（6）增强备课组的凝聚力发扬团队精神。切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。积极参加各级各类教研活动加强组内的听课评课注重评课的深度与实效性相互学习共同提高。三、教学计划（根据实际情况进行调整）（1）复习阶段。学业水平测试要想取得好成绩关键是两手都要硬：一抓书本知识二抓解题策略即应试能力。具体做法有：①把上学期根据《考试说明》整理印发的复习提纲进一步加工成考点默写的讲义实行讲、背、练结合的课堂教学模式追求课堂教学的达成度落实每一个具体的知识点。②进行判断题、选择题和材料解析题等题型的专项训练。③除了周日进行的模拟测试外每周另外做一份综合测试卷。因时间紧迫试卷和题目的选择要少而精。④按专题进行系统的知识整理。⑤夯实基础狠抓困难学生确保人人能达C。重视解题技巧的训练和指导提升冲A人数。（2）冲刺阶段。一方面是知识内容的查漏补缺。另一方面进行针对性模拟训练和考试信息的搜集、整理。最后一周关键是不能简单的让学生看书查漏补缺要落到实处模拟训练要体现实战性达到手熟的效果营造一个分分计较的氛围。教学要求：1、认真研究课标、考试说明和教材妥善处理教学内容正确处理好教师教和学生学之间的关系。2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面培养学生阅读、归纳、分析和解决问题的能力。3、提倡多种教学手段的使用激发学生的学习兴趣使学生主动参与教学过程从而掌握基础知识提升能力形成正确的情感、态度、价值观。四、作业布置及要求：1、作业的布置：作业内容要统一作业量要控制。（1）选修班在学业水平测试之前不布置任何作业。之后根据学校要求再定。（2）必修班每节课完成一个单元的内容配