广东省《认知心理学》考试必背200题真题及完整答案.docx

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广东省《认知心理学》考试必背200题真题及完整答案

第I部分单选题（100题）

1.认知行为主义主要关注人的()。
A:可观察行为
B:外显行为
C:可测量行为
D:内隐行为
答案：D

2.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是()
A:五指分化
B:直立行走
C:抓握反射
D:手眼协调
答案：D

3.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值
A:运动知觉
B:方位知觉
C:似动知觉
D:时间知觉
答案：D

4.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()
A:自我概念
B:机体智慧
C:价值条件化
D:自我实现倾向
答案：B

5.认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。
A:总结事物的重要特征
B:组织关系复杂的任务
C:优化心理活动的记载方式
D:快速的完成判断
答案：D

6.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()分值
A:双重趋避式冲突
B:双避式冲突
C:双趋式冲突
D:趋避式冲突
答案：C

7.摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须()。
A:征得求助者的同意
B:符合求助者的利益
C:符合咨询进程需要
D:征得督导师同意
答案：A

8.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定,心理咨询师与求助者建立恋爱关系需要在结束咨询关系后()。
A:3年
B:1年
C:6个月
D:3个月
答案：A

9.MMPI的F量表得高分提示()。
A:心理健康
B:心身疾病
C:情感高涨
D:理解错误
答案：D

10.幼儿思维的主要特征是()
A:抽象逻辑思维
B:形象逻辑思维
C:直观动作思维
D:具体形象思维
答案：D

11.精神分析理论认为儿童游戏是()
A:对未来生活所必需的技能的排演和练习
B:通过游戏获得愉快
C:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
D:儿童认知水平的反映
答案：C

12.如果未能得到及时治疗,()常常进一步发展为被害妄想。
A:虚无妄想
B:妄想知觉
C:妄想心境
D:自罪妄想
答案：C

13.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值
A:辐合思维
B:发散思维
C:形象思维
D:抽象思维
答案：A

14.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是()
A:内心被披露感
B:注意狭窄
C:自知力不完整
D:注意减弱
答案：B

15.社会性压力源是指()
A:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
B:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件
C:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
D:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
答案：A

16.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。
A:羞怯自卑
B:孤独悲观
C:冷漠多疑
D:被动焦虑
答案：C

17.心理咨询师的人格魅力、看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询效果,这就需要咨询师具备()。
A:有强烈的责任心
B:自我修复和觉察的能力
C:善于容纳他人
D:自知之明
答案：B

18.MMPI的Q量表高分提示受测者有()。
A:多度的防卫态度
B:逃避现实倾向
C:过分追求完美倾向
D:过多的理解错误
答案：B

19.分心指()分值
A:注意分散
B:注意起伏
C:注意动摇
D:注意转移
答案：A

20.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()
A:思维
B:记忆
C:注意
D:感知觉
答案：D

21.“祸不单行”可以用来形容()
A:继时性叠加压力
B:破坏性压力
C:单一性压力
D:同时性叠加压力
答案：A

22.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()
A:破裂性思维
B:病理性赘述
C:思维不连贯
D:逻辑倒错性思维
答案：C

23.生理心理学研究的对象是()分值
A:构成心理的基本元素
B:心理在适应环境中的机能作用
C:心理活动的生理基础和脑的机制
D:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程
答案：C

24.系统脱敏法的创立者是()。
A:斯金纳
B:班杜拉
C:卡特尔
D:沃尔普
答案：D

25.人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化,而不必依靠外部强化,这是社会学习论中的()概念。
A:自我控制或调节
B:替代学习
C:自我奖赏或批判
D:观察学习
答案：C

26.求助者中心疗法理论的核心是()
A:人是可以信任的
B:人拥有有机体的评价过程
C:人拥有价值条件化过程
D:人有自我实现倾向
答案：D

27.咨询师在咨询中保持中立性态度所具有的意义,正确的理解是()。
A:可以有效避免求助者对咨询师产生移情
B:可以保证咨询师不把个人