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2021年第二学期小学数学教研组工作计划.pdf

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2021年第二学期小学数学教研组工作计划 2021年第二学期小学数学教研组工作计划1 一、指导思想 以学校教导处、教科室计划为指导，以提高教师专业素养为 目标，以日常教研管 理为抓手，努力营造健康、和谐积极向上的教研氛围，创建 学习型教研组，提升教师品位，力争使我校的数学教学上一个新 的台阶。 二、工作要点 （一）深入学习，提高教师专业素养 1．本学期继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课 程标准解读》等有关课程 改革的材料，同时要求每位教师读一本教育专著，让理论学 习成为一种习惯，不断提升理论水平。 2．在学习理论基础上，要求教师把理论与实践相结合，不 断总结、反思，作一名反思型的教师。鼓励教师认真撰写教育教 学论文及经验总结，进一步提高教师的专业素养。 （二）深化课改，组织开展教学研讨活动 1．本学期将继续发挥好老教师的传、帮、带作用以及骨干 教师的示范作用，积极为青年教师搭建平台，鼓励青年教师积极 参与区级以上的教学比武活动。 2．组织开展各层次的教学比武活动，（现场说课、教学展 示、研讨课、示范课）并以此活动为契机，抓好、抓实“备课”、 “听课”和“评课”。 3．把备课组活动落到实处，充分发挥备课组集体备课的优 势以及营造备课组磨课、评课的氛围。 4．进一步作好教师外出学习返校后的形象传达和经验介绍 工作，争取做到“一人学习，多人受益”。 （三）抓好常规，全面提高教学质量 1．本学期将继续做好备课笔记、听课笔记、作业本等检查 工作。备课笔记要求二度修改并且有课后记；听课要求五年教龄 内不少于30节，6—15年教龄不少于25节，16—25年教龄不少 于20节，25年教龄以上不少于15节； 2．进一步加强随堂听课的力度，本学期将实行推门听课制 度（具体见《学校工作计划》），目的在于促使教师向四十分钟 要效益，切实提高教学质量。学校将在期中进行教学质量调研及 期末年段过关。 （四）增强科研意识，不断提高科研能力 组内教师应树立科研兴教的思想，积极参与科研活动。要求 每位数学教师都有自己的课题，并根据研究步骤写出阶段性总结 或结题报告。青年教师争取在区、市级以上的刊物发表论文。 （五）博采众长，加强校际间的横向交流 积极参与市区教研室组织的各项各类教研交流活动，努力汲 取兄弟学校宝贵教学、教研经验，以促进我组教研教学能力的进 一步综合提高！ 具体安排： 活动时间 活动内容 主要负责 备注 3月14日 通过教研组计划，布置 工作。 教研组长 3月28日 青年教师现场说课比武 教导处 教研组 一等奖获得者展示 本次活动将进行实录 4月11日 专题沙龙（解决问题的教学研究） 教研组长 4月25日 对组内教师的汇报课进行评课活动 教研组长 先备课组进行评课，再大组评课。 5月10日 学校期中教学质量调研分析报告会 教研组长 本次活动将进行实录 5月16日 与杭州求是教育集团、春芽实验小学、东林小学联谊 校长室、教导处教研组 5月30日 复习课研讨活动 教研组长 6月13日 教学心得交流会 教研组长 数学教研组 二○○七年三月十日 2021年第二学期小学数学教研组工作计划2 1、强化常规管理： ①备课：集体备课人人参与、聚焦问题、结论明确。 组内每周进行教案检查。 ②上课：坚持一案四步教学法，优化小组合作学习法 ③辅导：培优补差，制定“后进生转化记录表”。 ④作业：教师建立“作业批改手册”，“趣味化批改”； 学生建立“纠错本”，“易考易错题集”； 做到定期组内检查； ⑤考试评价：形式多样化，坚持鼓励性评价为主；表扬信； ⑥听评课：组长听课不少于40节，其他教师不少于30节； 评课要及时，意见要有指导性、可操作性；定期组织观摩优质课 视频； ⑦读书：每名教师本学期至少读两本教育专著 2、坚守课堂的真实性： 教学是一种艺术，但不是表演 3、以赛促学，优化数学竞赛模式： 涵盖数学思维训练、智力测验和课本知识点三方面 班内每月组织一次，班级间在期中考试前和期末考试前安排 两次数学知识竞赛 4、更新观念，转变思想，教会学生种种数学思想，而不仅 仅是条条数学信息，打造动态课堂。 5、让我们的课堂更有趣，更吸引学生： 音乐、故事、游戏、实践活动等多元素的加入。 2021年第二学期小学数学教研组工作计划3 一、工作思路 本学期小学数学教研工作将进一步强化研究、指导和服务的 功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展” 这一工作目标，坚持以夯实教学常规为基础，以加强教学研究为 重点，以教研组建设为载体，进一步提升教