英语辩论-Campus-Love-豆柴文库

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______________________________________________________________________________________________________________ 精品资料 Topic:CampusLove Role:1stdebater 1.Constructivespeech: Supportingargument1: Firstofall,thereisraretrueloveexistingoncampus.Accordingtotheyear2005’sEducationBlueBookreleasedbyChinaSocialScienceAcademy,about88.8%ofcollegestudentsregardedcampuslovewasaphysicalneed.Itotherwords,trueloveoncampusisaspreciousaspanda.Formanystudents,eitherinloveorstillseekingforlove,theirmainmotivationandaimistoavoidboredomandaddcolortocollegelife.Everydaytheygotoclasses,rushtothedininghall,anddragtheirfeettodormitories.Thenonedaytheyrealizedhowboringanduninterestingtheirlifeisanditisnecessarytofindcompany.Sotheystarttheirseeking.Whentheyfinallygrabsomeoneastheirlovers,eventhemselvesdon’tknowwhattheytrulylikeisthepersonorthefeelingoffallinginlove. Supportingargument2: Second,collegestudentsarenotpsychologicallymatureenoughtoaffordlove.Tragicevents,suchassuicides,murders,violentactsfromunrequitedlovearenotunfamiliartopeople.Thoughsomeonemaysaythesekindsofthingsrarelyhappen,itistruethattragediesexist.Andonceanyofthemhappens,sorrow,harm,andbadinfluencearenotonlybroughttoparentsorrelativesbutalsothewholeschooleventhewholesociety.Collegestudentsarelateadolescents,esp.freshmenandsophomores.Theyareeasilygetirritatedanddesperate,sometimesevencan’thelptogototheextreme.Ifsomethingoutofexpecthappenedintheirromanticrelationships,forinstance,break-up,theymaydosomethingreallyharmful. Supportingargument3: Lastbutnotleast,collegestudentsarenotabletotaketheresponsibilityoflove.Loveisnotabeautifulroseonecanenjoy,butalsoafragilevaseoneneedstotakecareofandberesponsiblefor.Responsibilitymeansmuch.Forexample,whensweetheartsgethurt,comfortandareliableshouldershouldbeprovided;whenloversgetbadmood,jokesandasmilingfaceshouldshowup;whencompaniesgetinvolvedintroubles,encouragementandhelpfuladvicesshouldbegiven.Butsincecollegestudentsarestillnotmatureenough,sometimesthemethodstheyhandleproblemsaren

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