中职音乐欣赏教学浅析.docx

中职音乐欣赏教学浅析摘要：中职音乐欣赏教学对学生的全面发展有着重要的影响。对中职音乐欣赏教学中应该采取的有效方法进行了探究。关键词：中职；音乐欣赏；教学策略中职音乐欣赏教学中教师应该在结合中职学生实际情况的基础上采取多样性的教学方式满足中职学生日益多元化的思维方式并且通过对其他学科的贯通来提高学生的综合素质。一、实现教学方式多样化提高学生的兴趣1.充分利用多媒体教学设备在中职音乐欣赏教学中如果单纯地由教师讲解很难提起学生的兴趣。所以在进行音乐欣赏教学的时候应该借助多媒体教学设备通过视听结合的方式让学生进行音乐欣赏。如在欣赏《雪绒花》的时候可以给学生播放《音乐之声》的影片片段同时倾听《雪绒花》这首乐曲。这样不仅能够提高学生的欣赏兴趣而且还能够让学生了解到影片中的人物形象和故事情节。2.进行情境的创设在进行中职音乐教学的时候可以通过对所欣赏的乐曲进行一定情境的创设来提高学生的欣赏兴趣。这种情境的创设方式可以是通过音响动画、音乐渲染也可以是语言描绘以及实物演示等。如在进行《故乡的云》欣赏的时候教师可以利用音画创设一个情境用自己的亲身体验给学生讲述或是请学生讲述自己家乡的人物、事迹和景观等让学生在情境中获得情感体验思乡爱乡之情油然而生在欣赏歌曲的时候继续创设情境将思乡爱乡之情升华为游子的爱国之情这种情境的创设能够激发学生的学习兴趣加强学生的情感教育。二、结合中职学生的实际情况进行音乐欣赏1.选择适当的流行音乐作为音乐欣赏的教学内容不管是普高学校的学生还是中职学校的学生大多都喜欢流行音乐为了更好地激发学生的学习兴趣教师应该在课本基础上选择适当的流行音乐让学生进行欣赏但是应该注意一定要选择健康向上的时尚前沿的流行音乐。如选择周杰伦的《龙拳》让学生欣赏还可以指导学生进行RAP的创作从而提高学生的兴趣帮助学生理解音乐中蕴含的情感以及文化。2.营造音乐欣赏氛围在中职音乐欣赏中各种中外的古典音乐仍然是音乐欣赏教学中的重点。所以教师应该营造良好的音乐欣赏氛围让学生时刻受到音乐的熏陶。如利用课间时间为学生播放古典音乐或者向学生讲述音乐的表现手法或者向学生讲述音乐家的故事产生一种强有力的群体效应让学生在潜移默化中提高对音乐欣赏的兴趣提高学生的音乐素养。3.组织学生进行社会实践对音乐知识进行学习和巩固中职音乐欣赏教学应该在给学生进行音乐理论灌输的同时组织学生进行音乐实践活动让学生在实践中感受到音乐欣赏的重要性提高学生的音乐鉴赏能力。如组织学生参加各种校内外的歌手大赛、合唱比赛、器乐演奏比赛等通过这些实践活动让学生的自身修养和综合素质得到锻炼和提升从而提高自身的艺术素养。三、和其他学科进行紧密的结合提高学生的综合素质1.帮助学生了解历史激发学生对祖国的热爱音乐蕴含着丰富的内涵往往是在特定的历史环境下创作的能够真实地反应一个时代具有鲜明的时代特征。所以在音乐欣赏教学中一定要向学生讲述音乐作品的创作背景让学生了解其中蕴含的历史文化。如在欣赏歌曲《铁蹄下的歌女》的时候让学生了解歌曲的创作背景理解作者聂耳是怀着满腔的爱国热情对社会和战争发出的沉重的控诉是时代的号角。结合历史倾听音乐潜移默化地渗透音乐中的情感教育内容激发学生的爱国情怀。2.帮助学生了解美术知识提高美术素养音乐作为一门艺术能够给人带来一种美的享受和美术之间有着很大的相通性只有将美术和音乐进行合理的结合才能够更好地体会到艺术的魅力。所以在中职音乐欣赏教学中应该通过美术知识的运用对学生的音乐欣赏进行启发。如在欣赏《大海》的时候为学生展示莫奈的印象派绘画《印象日出》让学生能够生动地认识到印象派的风格认识到印象派追求的都是瞬间的印象和感受给人一种朦胧的感觉。3.提高学生的文学素养音乐除了和美术、历史相通之外和文学也有着很深的渊源。每一首歌或者曲子都蕴含着丰富的情感同时积淀着深厚的文学素养。如在欣赏《高山流水》的时候应该向学生讲述伯牙子期高山流水觅知音的典故后来因为子期去世伯牙谓世上再无知音于是摔琴谢知音。通过对《高山流水》乐曲的欣赏让学生体会到知音的重要性以及失去知音之后的伤感从而让学生的文学素养得到提升。在中职音乐欣赏教学中应该对教学模式和手段进行创新不断地适应时代发展的要求满足学生的需要只有这样才能够更好地引导学生进行音乐欣赏提高学生的音乐素养。参考文献：[1]宋晓.对音乐欣赏教学的改进意见[J].河南教育：下旬2012（Z1）.[2]高敏成.音乐欣赏在音乐教育中的作用[J].齐齐哈尔师范