高考政治一轮复习 第11单元 中华文化与民族精神 课时1 我们的中华文化课时分层训练 新人教版必修3-新人教版高三必修3政治试题.doc

我们的中华文化
A组基础达标
1．一个小儿醒目的站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的“字”。“字”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。下列关于汉字的认识，正确的是()
①汉字是我国现阶段文化传播的主要手段
②汉字是中华民族绵延不绝的文明标志
③汉字是中华文化的基本载体
④汉字是最直观最常见最丰富的大众传媒
A．①③ B．②③
C．①② D．③④
B[大众传媒是我国现阶段文化传播的主要手段，①错误。口语不是大众传媒，④错误。汉字是中华文化的基本载体，记载了中华文明发展的历史轨迹，为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用，是中华民族绵延不绝的重要文明标志，②③符合题意。]
2．中国姓氏文化在世界独树一帜，最早可以追溯到母系社会，与女娲传说有关，姬、姜、赢、姒、妊、妘、娮、姚等姓氏，都体现了母系社会的特征。这体现出()
①中华文化源远流长②文字记载了文化发展的历史轨迹③中华文化薪火相传，一脉相承④中华文化具有包容性
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
C[题干反映了中华文化的悠久和继承性，①③正确。题干所提的姓氏，不是反映文字，②不符合题意。题干不反映文化间的包容关系，④不符合题意。]
3．国画强调“外师造化，中得心源”，“融化物我，创制意境”，要求“意存笔先，画尽意在”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。上述材料说明
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①中华文化源远流长②中华文化博大精深③中华文化异彩纷呈，内涵丰富④中华文化博采众长
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
C[国画作为中华文化中的文学艺术形式，以形写神，形神兼备，气韵生动，体现了中华文化独树一帜，体现了中华文化博大精深、内涵丰富，②③入选。①④材料未体现。]
4．(2017·郑州质检)出门在外，最难改的是乡音，最亲切的是方言。方言被称作我国民间文化的活化石，然而随着时代的变迁，方言却日渐衰微，流失严重。一些人士和地方疾呼，保护方言刻不容缓，这是因为我国方言()
①魅力独特，具有丰厚的文化底蕴②因时而变，具有鲜明的时代特色③绚丽多彩，是地域文化的基本载体④运用广泛，是不同民族间沟通交流的工具
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
B[保护方言指向文化的稳定，而不是变化，故②不符合题意；方言具有各自特色，很难成为不同民族间交流的工具，故④观点错误；方言的独特魅力、文化载体作用等要求我们加强对方言的保护，故①③正确。]
5．产生于西汉时期的儋州调声，是儋州人民自己创造的原生态歌谣，直到今天仍流传于海南省儋州一带，具有自己鲜明的特点。这表明()
①传统文化具有区域性②传统文化具有民族性③传统文化具有相对稳定性④传统文化具有先进性
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
B[本题考查文化的继承与发展。“儋州人民自己创造的”“直到今天仍流传于海南省儋州一带”，①③符合题意；材料没有明确提及传统文化的民族性特征，②与题干无关；④错误，传统文化既有精华，也有糟粕。]
6．第四届中国少数民族戏剧会演节目既异彩纷呈，极具民族韵味，又抒发了热爱家乡和热爱祖国的真情实感。从中可以看出()
①各民族文化是民族特性和中华文化共性的统一
②中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩
③各民族文化相互促进，逐步走向趋同
④各民族文化都代表着中华文化的前进方向
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
A[③错误，各民族文化在交流中既相互促进，又保留着各自的特色，不会走向趋同；④错误，各民族文化都有精华和糟粕，不能都代表先进文化的前进方向。]
7．中国“和”文化历史悠久，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。这表明()
①文化具有多样性②中华文化博大精深③中华文化源远流长④传统思想都是优秀文化
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
D[中国“和”文化历史悠久，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，体现了中华文化源远流长、博大精深的特点，故②③正确；①与题意无关，故排除；④说法错误，传统思想有优秀和落后之分。]
8．佛教自汉代传入中国后，便与中国固有文化相互影响。著名学者楼宇烈曾说过，到底是中国文化影响了佛教，还是佛教影响了中国文化，现在已经说不清楚，也不怎么重要了，佛教已经深入到中国的文化骨髓里面去了。这主要说明
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A．中华文化薪火相传，一脉相承
B．中华文化求同存异，兼收并蓄
C．区域文化相互借鉴，融合统一
D．区域文化各具特色，异彩纷呈
B[中华文化具有包容性，即求同存异、兼收并蓄。佛教传入中国便与中国固有文化相互影响，充分体现了中华文化的包容性，B项说法正确；A、C、D项观点都与题意不符，故排除。]
9．汉语言文字是中华民族共同的语言文字，其中许多词汇源于少数民族语言，如“胡同”