高中政治 深化对中国特色社会主义道路的理论认识素材 新人教版选修1.doc

深化对中国特色社会主义道路的理论认识

如何深入理解十七大报告提出的“中国特色社会主义道路”和“中国特色社会主义理论体系”的内涵和精神实质，是一个十分重要的问题。

一、中国特色社会主义的理论、道路、事业、形态和旗帜

关于“中国特色社会主义”，在我们党的文献上有几种不同的提法和表述：
1．有中国特色的社会主义。邓小平说，“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义”。
2．建设(和发展)(有)中国特色的社会主义。邓小平说，“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”；“我们的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是有中国特色的社会主义。”“坚持社会主义道路，建设和发展有中国特色的社会主义，一直达到我们的最后目的，实现共产主义”；“我们过去照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。……我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是有中国自己特色的社会主义”。党的十六大报告指出，“以上十条，是党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验”。
3．(建设)(有)中国特色社会主义事业。党的十四大报告指出，“进一步解放思想，把握有利时机，加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利”。党的十五大报告指出，“大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。党的十六大报告指出，“大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜……为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗”。
4．(有)中国特色的社会主义道路。党的十三大报告指出，“这次大会的中心任务是加快和深化改革。……正确解决这个任务，将有力地促进全党团结和党与各族人民的团结，保证我们沿着有中国特色的社会主义道路继续前进”。党的十七大报告指出，“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系”。
5．中国特色社会主义伟大旗帜。党的十七大报告指出，“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系”。
6．邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。党的十四大报告指出，“十一届三中全会以来，在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下，我们党和人民锐意改革，努力奋斗，整个国家焕发出了勃勃生机，中华大地发生了历史性的伟大变化”。党的十五大报告指出，“邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系”。
7．中国特色社会主义理论体系。党的十七大报告指出，“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系”。
在以上不同提法和表述中，除了纯粹文字上的差别外，所涉及的主要是中国特色社会主义的理论(体系)、道路、事业和旗帜等几个不同但又相互联系的概念，并在实际上涉及到经济的社会形态，其中：
“中国特色社会主义理论”属于理论思想范畴，主要是对现实经济社会关系及其规律的抽象。但“中国特色社会主义理论”有两种意义：第一种，它和邓小平有中国特色社会主义理论(简称邓小平理论)是同义语；第二种，它作为包含邓小平理论的理论体系而存在。
“中国特色社会主义道路”所表达的，是经济社会发展的体制模式、前进路径和发展过程，体现了同其他发展道路(例如：资本主义道路、以苏联为代表的传统社会主义道路等等)的质的区别。
“中国特色社会主义事业”所表达的，是在中国特色社会主义道路上经济社会建设的实践和主要内容。
“中国特色社会主义”表达了两种涵义：一种是对“理论”、“道路”、“事业”总的概括或总称；另一种是指具有阶段性的经济社会形态或经济社会制度。在现阶段，就是“中国特色社会主义初级阶段社会形态”。
“中国特色社会主义旗帜”所表现的，是中国特色社会主义的理论思想和社会实践所具有的标志性、指引性和号召力。
在上述中国特色社会主义的诸概念中，最有意义的是三个：一是“中国特色社会主义道路”；二是“中国特色社会主义初级阶段社会形态”；三是“中国特色社会主义理论(体系)”。但“中国特色社会主义理论(体系)”主要是对前两者的理论描述。所谓“中国特色”，主要是由这三个概念所包含的内容体现的。

二、中国特色社会主义和马克思科学社会主义的关系

这里所说的“中国特色社会主义”是一个总的概括。讲“中国特色社会主义”，必须首先搞清楚它同马克思主义创始人提出的科学社会主义(即共产主义)的关系。
科学社会主义是以马克思的“两个伟大发现”或“两个重要事实”为依据的。根据恩格斯的概括，所谓