湖南省蓝山二中2014高中历史《局部的反法西斯战争》素材 新人教版必修3.doc
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湖南省蓝山二中2014高中历史《维护和平的尝试》素材 新人教版必修3.doc
湖南省蓝山二中2014高中历史《维护和平的尝试》素材新人教版必修3国际联盟为什么不能给世界带来持久和平(1)国联盟约规定的形成决议所需要的“全体一致”原则实际上使国联失去了制止侵略战争的可能性。(2)国联的许多裁军计划也成为了空谈。(3)特别是在英法控制下的国联对法西斯侵略采取绥靖政策。苏俄的和平外交1、外交政策:(1)、提出《和平法令》(1917)(2)、提出社会主义与资本主义国家和平共处的外交政策2、外交活动(1)、1922年出席在意大利举行的热那亚国际经济会议(2)、1922年与德缔结《拉巴洛
湖南省蓝山二中2014高中历史《同盟国集团的瓦解》素材 新人教版必修3.doc
湖南省蓝山二中2014高中历史《同盟国集团的瓦解》素材新人教版必修3一、协约国阵营的变化(1917)①美国加入协约国参战原因:美与协约国接近经济联系加强直接因素:德实施“无限制潜艇战”根本目的:捞取战利品和战后霸权影响:增强了协约国的经济、军事实力欧洲战争刚开始时美国仍然采取超脱态度奥匈皇储的被刺事件在美国几乎没有引起太大的反应。美国庆幸自己在地理上的超然位置。一家芝加哥报纸说:“应该好好感谢哥伦布发现了美洲大陆。”美国总统威尔逊1914年9月呼吁美国人民“从思想到行动都应采取不偏不倚的态度”。
湖南省蓝山二中2014高中历史《美苏争霸》教案 新人教版必修3.doc
湖南省蓝山二中2014高中历史《美苏争霸》教案新人教版必修3▲本课时教学目标:1、知识方面:通过本节内容的教学使学生了解或掌握赫鲁晓夫的对外基本战略;50年代中期至60年代的美苏争霸;60年代中期至70年代末的美苏争霸;80年代的美苏关系。2、能力方面:(1)通过对美苏争霸的形成和发展过程的教学培养学生运用马克思主义基本原理分析历史事物的能力。(2)通过美苏争霸的后果的影响的教学培养学生全面、客观地认识、评价历史事物的能力。3、史观方面:(1)通