《梦游天姥吟留别》教案语文版必修二.doc
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高中必修二《梦游天姥吟留别》教案.docx
高中必修二《梦游天姥吟留别》教案高中必修二《梦游天姥吟留别》精品教案作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的高中必修二《梦游天姥吟留别》精品教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。高中必修二《梦游天姥吟留别》精品教案1一、教学目标【知识与能力】认识李白,了解李白诗歌深远的影响和意义。【过程与方法】熟悉诗人当进的写作心境,体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。【情感态度与价值观】在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行
《梦游天姥吟留别》教案二.docx
《梦游天姥吟留别》教案二《梦游天姥吟留别》教案二《梦游天姥吟留别》教案二 教学目标 1、知识目标 认识李白,了解李白诗歌深远的影响和意义。 2、技能目标 在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。 3、情感目标 熟悉诗人当进的写作心境,体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪 重点难点 1、鉴赏雄奇瑰丽、变幻莫测的梦境以及深层含义。 2、感悟李白蔑视权贵、追求自由的思想感情,学习他独立
语文版必修2《梦游天姥吟留别》教案3.doc
梦游天姥吟留别教学目标1、认识李白,了解李白诗歌深远的影响和意义。2、熟悉诗人当进的写作心境,体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。3、在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。教学重点诗人抒情的手法及其浪漫主义特征是教学的重点。在理解诗歌的抒情结构的基础上背诵课文是重点。教学时数两教时教学设想本诗反映诗人的思想情绪是复杂的,不能简单归类。教师要将李白整个的人生经历及思想发展过程讲解清楚,然后由学生探讨总结,真正的认识李白,读懂本诗。背诵是难点,在学生理解诗意的基础上,教师还要作段落层次划分指导学生顺利
语文版必修2《梦游天姥吟留别》教案4.doc
《梦游天姥吟留别》教案教学重点:(1)理解李白的思想性格。(2)赏析李诗的艺术特色。教学难点:理解梦境与诗歌主旨的内在联系。教学过程:一、导入(并明确文体)师:我们在小学的时候曾学过李白的一首留别诗《赠汪伦》(全班齐背):“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这首诗表现了李白与汪伦的深厚情谊。而今天,我们将要学习的是李白的另一首立意迥然不同的留别诗。(板书课题、作者)“吟”是乐府诗体的一种,属古体诗,它的章节、句式和格律一般比较自由。二、诵读并分析课文(一)诵读并分析①段师: