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石榴高中09高三生物第五章第1节基因突变和基因重组（课后卷）
班级：姓名：
●基础题
1．基因突变发生在下列哪一过程中（）
A．DNA→DNA B．DNA→RNAC．RNA→蛋白质 D．蛋白质→性状
2．5—溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A＋T）/（C＋G）的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发突变的机制是（）
A．阻止碱基正常配对B．断裂DNA链中糖与磷酸间的化学键
C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发DNA链发生碱基序列变化
3．下列哪项是由于基因突变所引起的伴性遗传（）
A．人的多指 B．人的白化病C．人的血友病 D．镰刀型细胞贫血症
4如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者的血液，输给一个血型相同的正常人，将使正常人
A．基因产生突变，使此人患病B．无基因突变，性状不遗传给此人
C．基因重组，将病遗传给此人D．无基因重组，此人无病，其后代患病
5．生物变异的根本来源是（）
A．基因自由组合 B．基因突变C．染色体变异D．生活环境的改变
6．诱发突变与自然突变相比，正确的是（）
A．都是有利的B．都是定向的C．都是隐性突变D．诱发突变率高
7．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后，出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的全部是白色的。这属于（）
A．染色体变异B．染色体加倍C．自然突变 D．人工诱变
8．基因A与a1、a2、a3之间的关系如图，该图不能表明的是（）
基因突变是不定向
B．等位基因的出现是基因突变的结果
C．正常基因与致病基因可以通过突变而转化
D．这些基因的转化遵循自由组合定律
9．关于基因重组，下列叙述中不正确的是（）
A．基因重组发生在生物体有性生殖过程中
B．非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组
C．同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组
D．基因重组是生物变异的根本来源
10．下列关于基因突变的叙述，不正确的是（）
A．基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少
B．发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的
C．突变就是指基因突变，它包括自然突变和诱发突变
D．基因突变对生物的生存往往是有害的

●拓展题
11.1943年，青霉菌产生青霉素只有20单位/mL。后来，科学家用X射线、紫外线等射线照射青霉菌，结果，绝大部分菌株都死亡了，只有极少数菌生存下来。在这些生存下来的菌株中，有的菌株产生青霉素的能力提高了几十倍（目前青霉素产量已提高到50000单位/mL以上）。请回答：
（1）用射线照射青霉菌，能培育出青霉素高产菌株。这是由于射线使青霉菌发生了__________的缘故。
（2）发生以上变化的化学成分，其基本组成单位是___________，发生以上变化的时期是_______________________。
（3）经射线处理后，在存活的青霉菌中，培育出了青霉素高产菌株。在这一过程中，起选择作用的因素是__________。
（4）用射线照射，培育出生物新性状的育种方式叫做_______________________。
12.镰刀型细胞贫血症的产生，其根本原因是由于在__________过程中，发生了__________，改变了__________中遗传信息所致，从而使人的红细胞由正常的__________状改变为__________状，这样的红细胞容易__________，使人患__________性贫血。
13．果蝇是研究遗传学的好材料。现有三试管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因为B、b），且雌雄各一半。各管内雌雄果蝇交配产生子代的情况如下：
A管：雌雄果蝇均为红眼；B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；C管：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼。请分析回答：
（1）控制红眼和白眼的基因位于上。
（2）三只试管中亲代白眼果蝇的性别分别是、、。
（3）C管中亲代果蝇的基因型是。
（4）科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获得子代（F1）全部为灰身长翅。由此可推断，在这两对相对性状中，显性性状是。
（5）请你运用一种最简单的方法来判断果蝇的灰身—黑身、长翅—残翅的遗传行为是否遵循基因的自由组合定律。

。
（6）果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下（正常培养温度为25℃），长成的成题果蝇仍为残翅，这种现象称为“表型模拟”。这种模拟的表现型能否遗传？为什么？
。现有一只残翅果蝇，请设计实验判断它是属于纯合的vv还是“表型模拟”。

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●基础题
1．答案;A2．答案:C3．答案:C4答案:B5．答案:B
6．答案:D7．答案；D8．答案