江苏省宿迁市剑桥国际学校2013高中数学 第2章《统计复习与小结》教案 苏教版必修3.doc
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江苏省宿迁市剑桥国际学校2013高中数学 3.4《互斥事件(2)》教案 苏教版必修3.doc
-4-3.4互斥事件(2)教学目标:1.能判断某两个事件是否是互斥事件、是否是对立事件;2.了解两个互斥事件概率的加法公式;3.了解对立事件概率之和为1的结论;4.会用相关公式进行简单概率计算.教学重点:用相关公式进行简单概率计算;教学难点:含“至多至少”等量词的简单概率计算.教学方法:谈话、启发式.教学过程:一、复习回顾1.什么是互斥事件?2.什么是对立事件?对立事件和互斥事件的关系是什么?二、学生活动互斥事件:不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件.一般地如果事件A1、A2…An中的任何两个都
江苏省宿迁市剑桥国际学校2013高中数学 2.4《线性回归方程(2)》教案 苏教版必修3.doc
-4-2.4线性回归方程(2)教学目标:1.了解非确定性关系中两个变量的统计方法;2.掌握散点图的画法及在统计中的作用;3.掌握回归直线方程的求解方法.教学重点:线性回归方程的求解.教学难点:回归直线方程在现实生活与生产中的应用.教学方法:引导发现、合作探究.教学过程:一、复习练习1.已知回归方程则x=25时y的估计值为2.三点的线性回归方程是(D)A.B.C.D.3.我们考虑两个表示变量与之间的关系的模型为误差项模型如下
江苏省宿迁市剑桥国际学校2013高中数学 2.3.2《方差与标准差(2)》教案 苏教版必修3.doc
-4-2.3.2方差与标准差(2)教学目标:1.掌握并应用计算数据的方差、标准差的方法;2.了解数据的方差、标准差的简单性质;3.使学生掌握通过合理抽样对总体的稳定性水平作出科学估计的思想.教学重点:数据的方差、标准差的简单性质的了解.教学难点:数据的方差、标准差的简单性质的应用.教学方法:引导发现、合作探究.教学过程:一、创设情景揭示课题要从甲乙两名跳远运动员中选拔一名去参加运动会选拔的标准是:先看他们的平均成绩如果两人的平均成绩相差无几就要再看他们成绩的稳定程度.为此对两人进行了15次比赛得到如
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-5-年级学科高一历史课题第8课:美国联邦政府的建立备课人纪成教学目标知识目标:掌握1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,了解美国两党在美国政治中的作用;比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同,能力与过程:通过情景再现,材料分析,进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习,体会现实,情感态度价值观:根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习,使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。重难点重点:对美国1787年宪法中“分权与与制衡”的理
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