探究平抛运动的规律.doc
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《探究平抛运动的规律》.docx
《探究平抛运动的规律》【教学目标】一、知识与技能1、知道什么是平抛运动,知道平抛运动的性质。2、从理论上理解平抛运动的两个分运动分别为水平匀速运动和竖直自由落体。3、理解探究分运动性质的实验方案的原理,掌握基本的操作。二、过程与方法1、通过经历实验方案的设计过程使学生得到一次用已有知识解决实际问题的锻炼,得到一次创新能力的训练。2、通过经历从理论探究到实验验证的过程,受到科学研究方法的教育。三、情感态度与价值观1、通过师、生交流;生、生交流的过程,通过共同实验的过程,体会合作、交往对人的重要性。2、通过整
平抛运动规律的探究.doc
平抛运动规律的探究实验目的:〔1〕利用有连拍功能的数码相机或摄像机获得平抛运动的轨迹;〔2〕利用DIS实验研究平抛物体的飞行时间t和下落高度h、初速度v0之间的关系;平抛物体的射程x与v0、t之间的关系。实验器材:有连拍功能的数码相机或摄像机,以及由斜面滑槽和支架、金属小球、光电门传感器、碰撞传感器等组成的DIS平抛运动实验装置。实验原理1.平抛物体的运动可以看作是水平方向的和竖直方向的的合运动匀速直线运动,自由落体运动。2.只要使小球每次都在斜槽上的同一位置从静止开始自由滚下,就可以保证小球离开斜槽
平抛运动规律的探究.doc
平抛运动规律的探究实验目的:〔1〕利用有连拍功能的数码相机或摄像机获得平抛运动的轨迹;〔2〕利用DIS实验研究平抛物体的飞行时间t和下落高度h、初速度v0之间的关系;平抛物体的射程x与v0、t之间的关系。实验器材:有连拍功能的数码相机或摄像机以及由斜面滑槽和支架、金属小球、光电门传感器、碰撞传感器等组成的DIS平抛运动实验装置。实验原理1.平抛物体的运动可以看作是水平方向的和竖直方向的的合运动匀速直线运动自由落体运动。2.只要使小球每次都在斜槽上的同一位置从静止开
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第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例《探究平抛运动规律》教学设计教案背景1、面向学生:高一年级2、学科:高中物理3、课时:1课时4、学生课前准备:收集与本课题有关的文字、图片及视频资料二、教材分析:《平抛运动》是高一新课程必修2第5章第3节《抛体运动》的内容。《高中课程标准》中《抛体运动》的内容标准为:会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。运动合成与分解方法是一种重要的物理方法,是本章的重点。平抛运动是该方法的实例应用,同时平抛运动规律的探究中也可以引导学生灵活应用已学的匀变速运动规律解决新