《功 》教案(2).doc
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《功》教案_2.docx
《功》教案《功》教案作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的《功》教案,欢迎阅读与收藏。《功》教案1一、教材分析:初中学生在学习电学基本知识的基础上,让学生初步了解在日常生活中是如何运用电学的,它包括:电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识等。《电功》让学生初步了解生活中电流是能够做功的,电流做功实质上就是电流通过用电器将电能转化成其他形式能的过程。通过列举一些具体的例子来说明有多少电能转化成其他形式的能或者说
电功教案 (2).doc
电功教案(一)教学目的1.知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。2.通过演示实验,得出计算电功的公式并使学生掌握公式。3.对电功的单位焦耳的大小有具体的认识,知道生活中电功的单位是“度”。4.知道用电能表测电功的大小并会读数。5.通过用电能表测电功和1度电的作用,使学生能自觉地节约用电。(三)教学过程1.复习(1)提问①在第一册物理书中我们学习了功,大家还记得做功的两个必要因素是什么吗?功的单位是什么吗?(答略)②流动的水能够做功吗?(学生答并举例)③这册书中我们又学习了电流,电流是怎样形成的呢?(学生
电功教案2.doc
第六章第一节电功1、教学课题:电功2、教学目标:知识与技能:从能量转化的角度认识用电器的作用,知道用电器消耗的电能可以用电功来量度,知道电流可以做功和常见的电流做功的事例。会用家用电能表测量电功。过程与方法:通过观察、讨论和交流“电费通知单、各种各种用电器、电能表”等量转化的相关物、问题,感知电能和电功。经历电流做功的实验过程,初步理解电工概念。情感态度与价值观:通过“讨论交流:1度电的作用”等过程培养学生节约用电的意识。使学生体会物理与生活生产的紧密联系,培养学生将物理知识主动运用于生活生产的意识。3、
电功的教案_2.docx
电功的教案电功的教案10篇在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的电功的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。电功的教案1本节课的重点在于电能的概念与计算,难点在于电能表参数的应用。根据教材的安排,首先引入电能的计量仪器电能表,然后通过小组合作探究的方式讨论电能表没牌上各种参数的物理意义及电功的概念与计算。总结本节课的成功之处就是:小组合作探究的教学模式体现了师生间、生生间的相互交流,协作功能;而且还可以培养学生的
《电能 电功》教案2.doc
电能电功一、教学目标:1、知道电能的单位是焦耳另一个单位是千瓦时。2、知道常用电器中的能量转换。3、知道电能与电功的关系。4、知道焦耳和千瓦时的换算关系。二、教学重点:电能的概念、相关单位。三、教学难点:电能的概念、相关单位。四、课前准备:玩具电动机、直流电动机模型。五、预习检测1、根据下列事例分析电能可以转化成什么形式的能?(1)城市夜景:电能转化为_____能。(2)电取暖器电能转化为_____能。(3)电梯:电能转化为______能。(4)电镀:电能转化为_______能。2、在国际单体制