09弹力 同步练习2.doc
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09弹力 同步练习2.doc
弹力1.关于弹簧的劲度系数下列说法中正确的是[]A.与弹簧所受的拉力有关拉力越大k值也越大.B.与弹簧发生的形变有关形变越大k值越小.C.由弹簧本身决定与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关.D.与弹簧本身特征、所受拉力大小、形变的大小都有关.2.有三条原长都是10cm的轻弹簧在每条弹簧上分别挂上重G的物体后伸长都是1cm.现把这三条弹簧依次串接成一根长弹簧再在下面挂上同一重物G则三条弹簧的总长度为[]A.31cm.B.33cm.C.36cm.3.两条劲度系数均为k的轻弹簧连接后竖直悬挂.在其中点和
《弹力》同步练习2.doc
《弹力》同步练习1.因物体而产生的力叫做弹力.我们通常所说的压力、支持力等,其实质就是弹力.2.皮球掉到地面上会弹起来,使球弹起来的力是,它是由于皮球发生了而产生的力.3.物体受力时发生形变,不受力时恢复原来的形状的特性叫.物体受力时发生形变,而撤销力后不能自动恢复原来的形状的特性叫.日常生活中遇到的支持物的压力、绳的拉力等,其实质都是.4.如图,用手拉弹簧时,弹簧发生形变后会对手产生力,这个力的方向与手的拉力方向.(填“相同”或“相反”)5.弹簧测力计的基本原理是:弹簧所受的拉力与弹簧的成正比;弹簧测力
《弹力》同步练习及答案2.doc
力弹力弹簧测力计星科点金【要点归纳】力的认识通常用字母“F”表示,力的单位是牛顿,简称牛,符号N。(2)力的作用效果:力可以使物体发生形变,也可以使物体运动状态发生改变。2.力的测量(1)测量力的基本工具:弹簧测力计。(2)弹簧测力计的工作原理:物体的伸长跟受到力成正比。.3.力的表示(1)力的三要素:力的大小、方向和作用点.(2)力的示意图:用一段带箭头的线段表示力。线段的起点表示力的作用点,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向。【学法指导】物体间力的作用分为两类:一类是物体间直接接触
弹力同步练习1.doc
弹力同步练习11.关于弹力的说法,正确的选项是A.看不出有形变的物体间一定没有弹力B.只要物体间有接触就一定有弹力产生C.没有接触的两物体间一定没有弹力D.发生形变的物体有恢复原状的趋势,对跟它接触的物体会产生弹力2.以下说法正确的选项是A.木块放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,这是由于木头发生形变而产生的C.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,这是因为电线发生微小的形变而产生的D.绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向
弹力同步练习1.doc
弹力同步练习11.关于弹力的说法正确的选项是A.看不出有形变的物体间一定没有弹力B.只要物体间有接触就一定有弹力产生C.没有接触的两物体间一定没有弹力D.发生形变的物体有恢复原状的趋势对跟它接触的物体会产生弹力2.以下说法正确的选项是A.木块放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力这是由于木块发生微小的形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中的木头木头受到竹竿的弹力这是由于木头发生形变而产生的C.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力这是因为电线发生微小的形变而产生的D.绳对物体拉力的方向总是沿