新课标人教A版必修一集合部分教学专项教案.doc
一条****彩妍
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新课标人教A版必修一集合部分教学专项教案.doc
高中数学集合部分教学专项训练教学目标(1)初步理解集合的概念掌握其记法及表示方法掌握常用数集的符号了解空集概念并掌握其符号;(2)了解集合中元素的概念初步了解“属于”关系的意义;(3)理解集合中元素的确定性、互异性了解集合中元素的无序性;(4)初步了解有限集、无限集、空集的意义;(5)会用集合、元素等知识表示简单集合的有关问题;(6)渗透数学是来源实践反过来又指导实践的辨证唯物主义观点.教学建议一、知识结构本小节首先从初中代数与几何涉及的集合实例人手引出集合与集合的元素的概念
人教新课标版必修一《沁园春.doc
《沁园春·长沙》教案教学目标:1.掌握词的常识,提高形象思维能力;2.体会词中的景物,学会鉴赏现代诗歌的方法;3.感受词中的博大情怀和革命壮志,确立学生历史责任感和远大抱负。教学重点和教学难点:体会词中的景物教学方法:诵读法、提问法、小组讨论法教学时数:1课时教学过程:一、导入自古文人多悲秋。宋玉《九辨》:“悲哉!秋之为气也”,欧阳修《秋声赋》:“噫嘻悲哉!此秋声也”。杜甫《登高》:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓bìn,潦倒新停浊酒怀。”以叹时运不济jì,人
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第页共NUMPAGES61页第一章:空间几何体1.1.1柱、锥、台、球的结构特征一、教学目标1.知识与技能(1)通过实物操作,增强学生的直观感知。(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类。(3)会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征。(4)会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类。2.过程与方法(1)让学生通过直观感受空间物体,从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征。(2)让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识。3.情感态度与价值观(1)使学生感受空间几何
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第页共NUMPAGES71页第一章算法初步一、课标要求:1、本章的课标要求包括算法的含义、程序框图、基本算法语句,通过阅读中国古代教学中的算法案例,体会中国古代数学世界数学发展的贡献。2、算法就是解决问题的步骤,算法也是数学及其应用的重要组成部分,是计算机科学的基础,利用计算机解决问需要算法,在日常生活中做任何事情也都有算法,当然我们更关心的是计算机的算法,计算机可以解决多类信息处理问题,但人们必须事先用计算机熟悉的语言,也就是计算能够理解的语言(即程序设计语言)来详细描述解决问题
新课标人教A版必修1全套教案.doc
第一章集合与函数概念一.课标要求:本章将集合作为一种语言来学习,使学生感受用集合表示数学内容时的简洁性、准确性,帮助学生学会用集合语言描述数学对象,发展学生运用数学语言进行交流的能力.函数是高中数学的核心概念,本章把函数作为描述客观世界变化规律的重要数学模型来学习,强调结合实际问题,使学生感受运用函数概念建立模型的过程与方法,从而发展学生对变量数学的认识.1.了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系,掌握某些数集的专用符号.2.理解集合的表示法,能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法