《重力与重心》(沙黎晖).doc
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《重力与重心》教学设计泉州第七中学沙黎晖一、教材分析:本节内容是新课程实验鲁科版《物理1》的第四章《相互作用》的第一节。这章在初中的基础上进一步让学生领略丰富多彩的力现象学会基本的力学研究方法理解基本力(重力、弹力、摩擦力)产生的条件和特点。本章具有时代性、基础性等特点强调与生活、生产的密切联系着力体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。而本节内容在初中的基础上深化力的概念扩展学生的视野学会用
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PAGE-3-重力与重心【双基训练】1.(多选)关于物体的重心,以下说法中正确的是()A.物体的重心不一定在物体上B.用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变D.舞蹈演员在做各种优美动作时,其重心的位置不变2.(多选)关于力的概念,下列说法中正确的是()A.力是使物体发生形变和改变运动状态的原因B.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是施力物体又是受力物体C.只要两个力的大小相等,它们产生的效果一定相同D.两个物体相互作用,其相
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重力与重心1.关于重力的说法正确的选项是〔〕A重力就是地球对物体的吸引力B只有静止的物体才受到重力C同一物体在地球上无论向上或向下运动都受到重力D重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力2.关于重力方向的说法正确的选项是〔〕A重力的方向一定是垂直于水平面向下B重力的方向一定是竖直向下C重力的方向一定是垂直向下D重力的方向一定是指向地球地心3.关于重心的说法正确的选项是〔〕A物体的重心一定在物体上
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力的描述判断力的作用效果怎样描述力?力的图示重力的产生与方向重力的产生重力的产生重力大小的测量与计算重力的作用点——重心质量分布均匀的物体,重心位置只跟形状有关质量分布不均匀物体,重心还跟质量分布有关系重心与稳定高空走钢丝不倒翁的原理双锥体上坡小结应用举例谢谢大家!
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重力与重心1.关于重力的说法,正确的选项是〔〕A重力就是地球对物体的吸引力B只有静止的物体才受到重力C同一物体在地球上无论向上或向下运动都受到重力D重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力2.关于重力方向的说法,正确的选项是〔〕A重力的方向一定是垂直于水平面向下B重力的方向一定是竖直向下C重力的方向一定是垂直向下D重力的方向一定是指向地球地心3.关于重心的说法,正确的选项是〔〕A物体的重心一定在物体上B重心就是物体内最重的一点C物体的重心位置与物体的质量分布、物体的形状有关D用线悬挂的物体静止时,细线方向一