功率 2.doc
运升****魔王
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功率教案示例一、教学目标1.理解功率的概念:(l)知道功率是表示做功快慢的物理量。(2)知道功率的定义和定义式P=W/t;知道在国际单位制中功率的单位是瓦特(W)。(3)知道公式P=Fv的物理意义。2.掌握功率的计算:(l)能够用公式P=W/t解答有关的问题。(2)能够用公式P=Fv解答有关的问题。二、重点、难点分析1.功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容如果学生能懂得做功快慢表示的是能量转化的快慢自然能感悟出功率实际上是描述能量转化快慢的物理量。2.瞬时功率的概念学生较难理解这是难点。
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功率教案示例一、教学目标1.理解功率的概念:(l)知道功率是表示做功快慢的物理量。(2)知道功率的定义和定义式P=W/t;知道在国际单位制中功率的单位是瓦特(W)。(3)知道公式P=Fv的物理意义。2.掌握功率的计算:(l)能够用公式P=W/t解答有关的问题。(2)能够用公式P=Fv解答有关的问题。二、重点、难点分析1.功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容如果学生能懂得做功快慢表示的是能量转化的快慢自然能感悟出功率实际上是描述能量转化快慢的物理量。2.瞬时功率的概念学生较难理解这是难点。
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第四节功率【学习目标】1.理解功率的概念;2.会估测功率;【活动过程】活动一:比较做功的多少与快慢(1)张明和李杰将相同的两捆书从一楼搬至三楼,两人同时出发,张明先行到达.则两人对书做功谁多谁少?谁快谁慢?(2)如果两人同时出发,同时到达,但张明搬的书重一些,则两人对书做功谁多谁少?谁快谁慢?思考:如果两人做功多少不同,所用时间又不同,则如何比较两人做功的快慢呢?活动二:熟悉功率对照“速度”的定义、公式、单位、物理意义等,给“功率”下定义,并推理公式、单位、物理意义等.阅读课本,将自己的推理结果与科学论述
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第十一章简单机械和功裁判:相同路程比时间NqtNqtNqt(1)若要测量纸片下落的速度,你应先测量哪些物理量?你的依据是什么?(1)若要测量登楼比赛的功率,你应先测量哪些物理量?你的依据是什么?估测上楼时的功率例.(中考题)几位同学准备做“比一比谁的功率大”。以下是设计的三套方案,其中可行的是()①控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬上楼的高度,算出功率进行比较。②控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼用的时间,算出功率进行比较。③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出功率进行比较。A.
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(9月最新修订)2011全国各地100套中考物理试题分类汇编24:功率一、选择题1.(2011年湖北省武汉市第17题)如图所示,一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高度差)约为100m。在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端,经过4.5s落到瀑布底端。质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中,重力的功率约为A.4×102WB.4×103WC.1.8×104WD.1.8×105W【答案】B2.(2011江苏宿迁,第9题)要测量小明通过楼梯上楼时的功率,不需要测量的是A.身体质量B.通过的楼梯高度C.通过的路程