探究功与速度变化的关系.ppt
思洁****爱吗
亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
探究功与速度变化的关系.ppt
第7章机械能及其守恒定律复习实验:探究做功与小车速度变化的关系如何使拉力做的功等于合力做的功?即如何抵消摩擦力。思考解决方案思考1、将打点计时器固定在一块平板上,让纸带的一端夹在小车后端,另一端穿过打点计时器。将平板安装有打点计时器的一端适当垫高,调整高度,直至轻推小车后使小车恰能在板上做匀速直线运动为止。4、在上述实验中打出的5条纸带中,分别找出小车开始近似做匀速运动的点,并分别测出匀速运动时的速度v1、v2、v3、v4、v5。数据记录图象法处理数据数据处理W-v2图钩码
探究功与速度变化的关系.ppt
第7章机械能及其守恒定律复习实验:探究做功与小车速度变化的关系如何使拉力做的功等于合力做的功?即如何抵消摩擦力。思考解决方案思考1、将打点计时器固定在一块平板上,让纸带的一端夹在小车后端,另一端穿过打点计时器。将平板安装有打点计时器的一端适当垫高,调整高度,直至轻推小车后使小车恰能在板上做匀速直线运动为止。4、在上述实验中打出的5条纸带中,分别找出小车开始近似做匀速运动的点,并分别测出匀速运动时的速度v1、v2、v3、v4、v5。数据记录图象法处理数据数据处理W-v2图钩码
探究功与速度变化的关系.ppt
高中物理必修2
探究功与速度变化的关系.ppt
第五章机械能及其守恒定律复习实验:探究做功与小车速度变化的关系思考解决方案思考如何使拉力做的功等于合力做的功?即如何抵消摩擦力。4、在上述实验中打出的5条纸带中,分别找出小车开始近似做匀速运动的点,并分别测出匀速运动时的速度v1、v2、v3、v4、v5。数据记录图象法处理数据数据处理W-v2图注意事项
探究功与速度变化的关系.docx
探究功与速度变化的关系【设计思想】以物理组推出“八环节,三落实”教学模式为主要指导思想,即教师教学八环节:“确定目标,自主学习,合作交流,引导探究,展示评价,梳理归纳,课堂检测,拓展延伸”。学生学习三落实:“温习巩固,当日检测,达标测评”,充分提高课堂教学的有效性。【教学背景分析与教学对策的制定】教材分析:本节内容为人教版高中物理(必修2)第七章《机械能》的第6节知识,是前面两节内容的继续,本节内容是寻求动能表达式的实验探究过程,下节内容是寻求动能表达式的理论探究过程,为下节内容的理论探究奠定了一个实践认