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1.(2018·广东模拟三)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)岩层的年龄为6500万年,因此可以zhuīsù()到恐龙灭绝的年代。 (2)渐近故乡时,天气又yīnhuì()了。 (3)春天像小姑娘,huāzhīzhāozhǎn()的,笑着,走着。 (4)精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而ànránshīsè()。2.(2017·东莞模拟)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)惊涛péngpài(),掀起万丈狂澜。 (2)看见满院lángjí()的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。 (3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì()。 (4)富有创造性的人总是zīzībújuàn()地汲取知识。3.(2017·揭阳模拟)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)母亲xìnfú()地点点头,便去拿外套。 (2)父亲明明高兴,却露出些ɡānɡà()的笑容。 (3)说得真痛快,动人心,鼓壮志,qìchōnɡdǒuniú(),声震天地! (4)读书的方法,不要固执一点,yǎowénjiáozì(),而要前后贯通,了解大意。4.(2017·东莞星辰学校模拟)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)然而圆规很不平,显出bǐyí()的眼色。 (2)我父亲脸色早已shàbái(),两眼呆直,哑着嗓子说。 (3)能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免chónɡdǎofùzhé()。 (4)这位yánxínɡxiānɡɡù()的老禅师,老实不客气。5.(2016·汕头模拟)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)水藻真绿,把终年zhùxù()的绿色全拿出来了。 (2)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò()。 (3)富有创造性的人总是zīzībùjuàn()地汲取知识,使自己学识渊博。 (4)于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所shēnwùtòngjí()的文字。6.(2015·英德模拟)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)苍黄的天底下,远近横着几个xiāosuǒ()的荒村,没有一些活气。 (2)二是说明读书的方法,不要固执一点,yǎowénjiáozì(),而要前后贯通,了解大意。 (3)可是墙壁上有砖砌的各式lòukōng()图案,廊子大多是两边无所依傍的。 (4)他是美国jiāyùhùxiǎo()的人物,因为他成功领导美国的原子弹制造工作。7.(2013·广东模拟)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是dāngzhīwúkuì()的。 (2)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里yùnniàng()。(3)到徐州见着父亲,看见满院lángjí()的东西,又想起祖母。 (4)孔乙己看着问他的人,显出bùxièzhìbiàn()的神气。8.(2011·陆丰模拟)根据拼音写出对应的词语。(4分) (1)山lǎngrùn()起来了,水涨起来了。 (2)一到求神拜佛,可就xuánxú()之至了。 (3)仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yìyángdùncuò()的话来。 (4)富有创造性的人总是zīzībùjuàn()地汲取知识,使自己学识渊博。