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岳阳楼记写作背景学习目标朗读课文自学指导一自学指导二朗读课文自学指导三自学指导四自学指导五览物课文分析2、这样看来,古仁人的悲喜感情跟外物没 有关系,跟个人遭遇也没有关系。那么跟什 么有关系呢?3、古仁人有没有快乐的时候呢? 堂上小测试 5.用课文的原话回答下列问题: (1)作者阐述的主要观点是 (2)要达到这种境界必须做到 (3)没这样做的结果是,见到“悲景” 见到“乐景” 6.作者的目的是否在写景?文章开头写了什么内容? 7.文章有几处写到岳阳楼的景色?在文中把它们找出来。第二段中那句话引出下文的抒情? 修身、齐家、治国、平天下——儒家学说位卑未敢忘忧国——陆游风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心——明朝东林党人天下兴亡,匹夫有责——顾炎武天下为公——孙中山为中华之崛起而读书——周恩来本文描绘了岳阳楼的景色以及迁客骚人登楼览景因不同的景物所产生的不同情感,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。