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第二单元做情绪情感的主人 第五课品出情感的韵味 第2课时在品味情感中成长导入新课1.体味生活中的美好情感。 2.学会通过合理的的方式获得美好的情感。 3.能以实际行动创造美好的情感体验,传递生命的正能量。新课探究师生情结合你的经验,说一说哪些情感是美好的? 这些美好的情感是如何产生的?风雨二十载,再回首,畅谈同学情谊。当年生活中美好的人和事,让我们身心愉悦,产生美好情感。P47:探究与分享如何获得美好的情感?如何创造正面的情感体验?P48:探究与分享这些属于什么情感? 这样的情感体验有没有积极的意义?体验负面情感未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈; 学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。目标导学二:传递正能量当然要扶!在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的以影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。他们以怎样的方式传递美好的情感?在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。P50:探究与分享课堂小结随堂训练2.对传递情感正能量的认识不正确的是() A.在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣。 C.在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。 D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。