说课.ppt
冷霜****魔王
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如何说课----说课初探说课是指教师在备课基础上,于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动,它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演,也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径,还是评估教学水平的有效手段。说课与授课既有相同点,又有不同处,其相同点在于二者都是一节课的教材。不同处在于:第一,目的不同。授课的目的是将书本知识转化为学生知识,进而培养能力,进行思想教育,即使学生会学;说课的目的则是向听者介绍一节课的
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蒸馏和萃取学习过程:二、分液与萃取(阅读教材P8最后一段实验1—4)4.萃取分液的步骤:①装液:将原溶液和萃取剂依次装入分液漏斗,盖好瓶塞。②振荡:用压住分液漏斗的口部,捏住活塞部分,把分液漏斗倒转过来用力振荡。③静置:把分液漏斗放在上,静置。④分液:待后,将打开,或使对准漏斗上的小空,再将分液漏斗下面的拧开,使下层液体慢慢沿烧杯内壁流下,上层液体从倒出(完成书后习题)以学定教:二、分液与萃取(实验演示)就此实验,完成下列填空:(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写):AGEF(2)上述E
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说课及说课方法浅析说课是教师教学中的一项重要活动,也是教师专业化的重要体现。通过说课,教师可以达到规范教学、提高教学质量的目的,从而更好地促进学生的学习和发展。本文将从说课的概念、作用、要素和方法等方面对说课进行浅析。一、说课的概念和作用说课是教师将自己一节课的教学内容和教学思路通过讲解的方式向其他教育工作者或学生的家长通报的活动。说课被广泛应用于教师集体备课、听课、考核和培训等方面。作为一种重要的教学活动,说课在教育工作中发挥着重要的作用:1.规范教学通过说课,教师可以更好地规范自己的教学行为,检验自己
若何说课及说课的评价.doc
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