初中政治推进依法治国方略 服务经济社会发展（一）专题辅导.doc

初中政治推进依法治国方略服务经济社会发展（一）
【热点材料】
材料一：2009年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。2009年10月，中共中央宣传部、司法部、全国普及法律常识办公室联合发出通知，要求各地、各部门和行业大力宣传新中国成立60年来社会主义法制建设的光辉历程和辉煌成就，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，推进“五五”普法规划的全面落实。宣传重点是：
（1）大力宣传宪法和国家基本法律制度。着眼于维护宪法权威，大力宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。
（2）积极开展与经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。着眼于服务科学发展、促进经济平稳较快增长等；着眼于促进解决民生问题，维护好实现好发展好最广大人民的根本利益。
（3）进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。大力宣传基层民主自治、依法维权、依法信访等法律法规，引导公民依法行使权利，自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。
材料二：2009年12月4日是第9个全国法制宣传日，由全国普法办和中央电视台联合制作的特别节目《法治的力量——2009年度十大法治人物揭晓暨颁奖典礼》在CCTV—1播出。2009年度十大法治人物中既有个人，也有集体，他们来自于社会各个层面，具有不同的职业背景、年龄层次、教育程度，他们的故事也呈现出丰富的内容与形态。在种种不同的基础上，他们有着一个基本的共性——他们承载了中国法治进程中的点滴进步，他们用实际行动推动了中国的法治进程。

【理论分析】
1．依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，有着十分重要的现实意义。
（1）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。社会主义市场经济本质上是法治经济，市场经济只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济利益，才能维护良好的市场秩序，促进社会主义市场经济的健康发展。
（2）依法治国是促进社会和谐与国家长治久安的客观要求。只有实行依法治国，通过规定权利和义务来规范社会成员的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪来维护公民的合法权益，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护好、实现好人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上保证人民当家作主。

2．宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。从规定内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力，是制定普通法律的依据和基础，是一切组织和个人的根本活动准则；从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。因此，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。推进依法治国的基本方略，必须着眼于维护宪法权威，努力形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。我们青少年要树立宪法意识，认真学习宪法，了解其性质和基本内容，养成遵守宪法的习惯，自觉维护宪法的权威。

3．依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。“有法可依”要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，这是依法治国的前提；“有法必依”要求任何组织和个人都必须依法办事，这是依法治国的中心环节；“执法必严”要求执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，严肃执法、严格执法，坚决维护法律的权威和尊严，这是依法治国的关键；“违法必究”要求严格追究违法犯罪行为人的法律责任，这是依法治国的必要保证。此外，依法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。而打造法治政府，必须保障公民依法行使监督权。

4.增强法治观念，为建设社会主义法治国家做贡献。青少年是国家的未来、民族的希望，由于年龄和经历的限制，他们缺乏生活经验，辨别是非能力不强。作为我国普法教育的重点对象之一，青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学法、懂法、守法、用法，依法规范自身行为，依法维权，并自觉履行法律规定的义务。