考点攻克重庆市兴龙湖中学八年级物理长度和时间的测量综合测试试题.docx

重庆市兴龙湖中学八年级物理长度和时间的测量综合测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、小刚为了测一根铜丝的直径，他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝，测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为（）
A、1.32mB、1.320mmC、1.32cmD、无法确定
2、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是

3、有关误差的下列说法中，正确的是
A.误差只能减小，而不能消除
B.测量可以做到没有误差
C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差
D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的
4、一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是()。

5、用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为2.115dm，这把刻度尺的分度值为（）
A．1mB．1dmC．1cmD．1mm
6、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？()。
A．用平均值作为被测物体的长度就没有误差了
B．平均值更接近物体的真实长度
C．平均值就是被测物体的真实长度
7、新生婴儿的身高最接近
A．5nmB．5cmC．5dmD．5m
8、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度，共测了四次，其结果不同，这说明：（）
A、该物体的真实长度是不定的
B、这四次测量结果都是不可靠的
C、测量不可避免地有误差
D、测量次数多了反而得不到正确结果
9、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是
A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起
B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据
D．记录时，要记下测量的数字和单位
10、有下列器材：a.白纸条；b.钟；c.大头针；d.刻度尺；e.重锤；f.圆柱体。若要测出圆柱体的周长，应选用的器材是：
A.abdfB.acdeC.adefD.acdf
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中，减小误差的常用方法是。
2、如图所示，此刻度尺的分度值是_________cm，测得木块的长度是_________cm．

3、测量硬币的直径，常采用如图11所示的方法，测得该硬币的直径D的示数如下：
D1D2D3D416.1mm18.1mm18.3mm18.2mm则他使用的刻度尺分度值为，球体的直径应取为____________cm。

4、某同学5次测量同一物体长度的记录是：(1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm，其中第次测量的结果是错误的，发生错误的原因可能是()。
A.估读得不对B．看错了刻度
5、小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2．41cm、2．43cm、2．40cm、2．42cm，这个球的直径是。
6、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是，所测物体的长度为cm。

7、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_____，数据中的准确值是_____，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_____cm。
8、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是cm。

9、如图中，被测物体的长度在cm到cm之间。按精确测量要求，被测物体的长度为cm。

10、使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察：(1)观察它的；(2)观察它的；(3)观察它的。
三、实验探究（5小题，每小题10分，共计50分）
1、用刻度尺测量一个木块的长度，如图所示，木块的长度是__________cm。

2、给你一把刻度尺，怎样很快地粗略测出从教学楼到校门口的距离
3、怎样从一张比例尺为1：600万的中国地图上估算出京广线（北京﹣﹣广州）实际铁路的长度，写出所需器材及主要步骤．
4、请你想出一种简单的方法，测出地图上北京到上海的一条铁路线的长度。
5、图中物体B的长度是________cm。