我做合格小公民最新精编.docx
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教科版五年级上册品德与社会《我做合格小公民》教学设计主题:我做合格小公民活动目标:1、以实际行动营造家庭民主氛围,使学生感受到家庭民主生活的美好。2、通过提出积极建议,参与家庭、学校、社区生活的管理,鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。3、培养学生现代民主意识。活动准备:1、设计几组填空题和选择题2、家庭合同书、调查表。活动过程:一、谈话导入课题1、同学们,你们在家里、在学校、在社区的生活中,有没有维护自己的合法权利?2、师:我们是社会的一分子,我们现有同大人一样的合法权利。同时,我们
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《我做合格小公民》教学设计主题:我做合格小公民活动目标:1、以实际行动营造家庭民主氛围,使学生感受到家庭民主生活的美好。2、通过提出积极建议,参与家庭、学校、社区生活的管理,鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。3、培养学生现代民主意识。活动准备:1、设计几组填空题和选择题2、家庭合同书、调查表。活动过程:一、谈话导入课题1、同学们,你们在家里、在学校、在社区的生活中,有没有维护自己的合法权利?2、师:我们是社会的一分子,我们现有同大人一样的合法权利。同时,我们也是中华人民共和国的公民,
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我和爸爸妈妈“签合同”我们都拥有一个幸福美满的家庭,希望爱天天住我家,那么你觉得最幸福的时刻是什么?一个和睦的家庭必须是由每一个家庭成员来共同营建,期间,是要面临许多问题,毕竟家家都有本难念的经……爱心纸条我是家里的一份子,我们一家人互相理解、彼此尊重。家里有大事小事不妨经常召开家庭“民主生活会”,能互换意见、沟通感情,何乐而不为?民主生活会:针对有分歧的事情沟通交换意见。下面让我们来看一看,其他人是怎么做的?家庭文明公约好前几天下班回家,正在读三年级的孩子拿出一张写满字的纸,一本正经地说:“爸爸,这是我
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我做合格小公民作文我做合格小公民作文小时候,我和皓是铁哥们儿,我俩的爸妈关系也不错。一次,他爷爷给他讲了一段三国演义,是什么“刘、关、张桃园三结义”,他听了以后挺兴奋,马上跑来和我说,还出了一个点子,说是我俩也来搞一次结拜。我听了,丈二和尚摸不着头脑,就问他:“那,什么是结拜?”他听了我的问题,挠挠头说:“结拜,恩,就是两个不是亲戚的人,恩,变成兄弟。恩,好像还应该有福同享,有难同当。对,就是这样。”听了他的回答,感觉不错,马上答应了。我俩来到一棵树下,摆了三个苹果,跪在地上,两人一通大说之后,就是兄弟了
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