印度教神话故事.docx
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印度教案古代印度教学设计古代印度教学设计一、学教目标:1、学生通过观看印度地形图和亚洲气候分布图,了解印度的自然环境。2、学生通过阅读史料,熬炼与提高猎取信息和解决问题的力量。3、学生通过相关史料的学习,了解,感悟他的家国情怀和社会责任。4、通过本节课学习,学生感知论丛史出的史学观。二、教学重点:古代印度的种姓制度和佛教的兴起三、教学难点:如何对待佛教的教义四、教学过程(一)、导入出示西游记图片师:在《西游记》中师徒四人西天取经,历经九九八十一难,最终取得真经。你知道“西天”是哪里吗?(设计意图:依据熟识
印度教学反思.doc
印度教学反思印度教学反思2今天我们2班学生学习了《日本》这一节的内容。首先我利用多媒体展示了日本的国花——樱花,国家的象征——富士山、传统服饰——和服等,使学生对日本有初步的感知。然后,依托教材学习对日本的自然特征和人文特征进行了分析,在分析过程中注重让学生自己看图、分析图找到主要特征,并让学生总结分析地理特征的思路和方法。尤其重点分析了日本的位置、地形、气候、河流、资源等自然特征,人文特征重点分析了日本的经济特征,工业的分布特点和原因,工业的发展条件评价。有指出日本工业发展值得我们学习借鉴的地方。同时分
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印度教学教案.docx
印度教学教案第三节印度○教学目标:利用地图说出印度的位置、首都、人口读图分析印度气候特点,及水旱灾害频繁的原因了解“绿色革命”给印度的粮食生产带的新契机看图说出印度的主要工业部门及分布的地区○重点和难点:印度的人口情况和工农业发展的最新特点印度多水、旱灾害的原因○时安排:2时○知识点一:世界明古国学生自学本P34页,并看阅读、“印度舞蹈”图、“泰姬陵”彩图、本P36页活动3、4题。○知识点二:自然条:(位置、地形、气候)1、阅读本P35页图7.34印度地形图回答:2、播放:印度的洪灾印度的旱灾[学生活动]
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