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考试答题技巧

考试答题技巧15篇考试答题技巧1中考数学答题考试技巧一、选择题的解法1、直接法：根据题设条件，通过计算、推理或判断，得到题目所求。2、特殊值法：有些选择题所涉及的数学命题与字母取值范围有关;在解这类题时，可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值，代入原命题进行验证，然后保留正确的。3、淘汰法：把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证，把错误的淘汰掉。二、常用的数学思想方法1、数形结合思想：根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义;使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解题思路，使问题得到解决。2、联系转化思想：事物之间是相互联系、相互制约、相互转化的，数学学科也是。在解题时，如果能恰当处理它们之间的相互转化，往往可以化难为易，化繁为简。如：代换转化、已知与未知的转化、特殊与一般的转化、具体与抽象的转化、部分与整体的转化、动与静的转化等等。3、分类讨论思想：在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分不同情况予以考查;这种分类思考的方法同时也是重要的解题策略。4、待定系数法：当我们所研究的数学式子具有某种特定形式时，要确定它，只要求出式子中待确定的字母的值就可以了。为此，把已知条件代入这个待定形式的式子中，往往会得到含待定字母的方程或方程组，然后解这个方程或方程组就可以使问题得到解决。5、配方法：就是把一个代数式设法构造成平方式，然后再进行所需要的变化。是初中代数中重要的变形技巧，在分解因式、解方程、讨论二次函数等问题中，都起到了重要的作用。6、换元法：在解题过程中，把某个或某些字母的式子作为一个整体，用一个新的字母表示，以便进一步解决问题的一种方法。换元法可以把一个较为复杂的式子化简，归结为比原来更为基本的问题。7、归纳演绎法：由一般到特殊的推理方法。8、类比法：众多客观事物中，存在着一些相互之间有相似属性的事物，根据它们的某些属性相同或相似，推出它们在其他属性方面也可能相同或相似。类比法既可能是特殊到特殊，也可能是一般到一般。三、证明角的相等1、对顶角相等。2、同角(或等角)的余角(或补角)相等。3、两直线平行，同位角相等、内错角相等。4、凡直角都相等。5、角平分线分得的两个角相等。6、同一个三角形中，等边对等角。7、等腰三角形中，底边上的高(或中线)平分顶角。8、平行四边形的对角相等。9、菱形的每一条对角线平分一组对角。10、等腰梯形同一底上的两个角相等。11、同圆或等圆中，若有两条弧(或弦、或弦心距)相等，则它们所对的圆心角相等。12、圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角。13、同弧或等弧所对的圆周角相等。14、弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角。15、同圆或等圆中，如果两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等。16、全等三角形的对应角相等。17、相似三角形的对应角相等。18、利用等量代换。19、利用三角函数。20、切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线段长度相等，并且这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。四、证明直线的平行或垂直1、证明两条直线平行的主要依据和方法：(1)定义：在同一平面内不相交的两条直线平行。(2)平行定理：两条直线都和第三条直线平行，则这两条直线也互相平行。(3)平行线的判定：同位角相等(内错角相等或同旁内角互补)，两直线平行。(4)平行四边形的对边平行。(5)梯形的两底平行。(6)三角形(或梯形)的中位线平行与第三边(或两底)(7)一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例，则这条直线平行于三角形的第三边。2、证明两条直线垂直的主要依据和方法：(1)两条直线相交所成的四个角中，有一个是直角时，这两条直线互相垂直。(2)直角三角形的两直角边互相垂直。(3)三角形的两个锐角互余，则第三个内角为直角。(4)三角形一边的中线等于这边的一半，则这个三角形为直角三角形。(5)三角形一边的平方等于其他两边的平方和，则这边所对的内角为直角。(6)三角形(或多边形)一边上的高垂直于这边。(7)等腰三角形的顶角平分线(或底边上的中线)垂直于底边。(8)矩形的两邻边互相垂直。(9)菱形的对角线互相垂直。(10)平分弦(非直径)的直径垂直于这条弦，或平分弦所对的弧的直径垂直于这条弦。(11)半圆或直径所对的圆周角是直角。(12)圆的切线垂直于过切点的半径。(13)相交两圆的'连心线垂直于两圆的公共弦。解题方法：01排除法(筛选法)从已知条件出发，结合选项，通过观察、分析、猜想、计算等方法一一排除明显出错的答案，缩小思考范围，提高解题的速度。比如二次函数和一次函数图像的选择题，逐一排除错误选项，从而确定正确的一项。02验证法把各个选择项代入原题加以验证，看是否符合题意，然后得出结论。比如图像是否经过这点，就