三宽家长课程第一模块.ppt

“三宽”家长大讲堂2萧斌臣家长报告会剪影（2）萧斌臣家长报告会剪影（3）萧斌臣新书签名剪影本模块内容本模块的教学目标一、家长角色的定位一、家长角色的定位一、家长角色的定位一：家长角色的定位一、家长角色的定位一、家长角色的定位一、家长角色定位一、家长角色的定位一、家长角色的定位“真爱”之外还有“假爱”、“溺爱”、“伤爱”与“罪爱”
假爱:摧残孩子稚嫩的身心(只准考100分的家长）；
溺爱：折断孩子飞翔的翅膀（溺爱让23岁小伙饿死家中）；
伤爱：以爱的名义肆意伤害（被妈妈逼成同性恋的男孩）；
罪爱：毁掉孩子光明的前途（被父母戴上精神病帽子）。
一、家长角色的定位一、家长角色的定位一、家长角色的定位二、常见的家庭教育误区（上）二、常见的家庭教育误区（上）二、常见的家庭教育误区（上）二、常见的家庭教育误区（上）误区五：以金钱代替爱与责任

时髦病之一：学习动力缺乏症（案例：爸爸把前途都安排好了，学习还有什么必要呢？）
时髦病之二：名校崇拜综合症（三万元请名师，从30分长到了32分）
时髦病之三：出国留学综合症（跨洋留学，培养了个中不中、西不西的“海待”和“海啃”）
专家建言：金钱不能代替爱与责任

三、常见的家庭教育误区（下）三、常见的家庭教育误区（下）三、常见的家庭教育误区（下）三、常见的家庭教育误区（下）0—6岁，孩子应该由谁带？
母亲的哀叹：孩子跟我一点也不亲
四川中学生：她不是我妈，她是我们家邻居
一切为了孩子，没想到提前失去孩子（众多打工家长的心声）
最佳的习惯养成时机，错过了就不会再来：
（南昌寄养在保姆家孩子的启示）
大兴灭门案：（李玫谨：人会带着童年的危险记忆长大）
0—6岁：父母陪着孩子，是给孩子最大的礼物
四、三代同堂家庭的教子原则四、三代同堂的家庭的教子原则四、三代同堂家庭的教子原则35四、三代同堂家庭的教子原则寄语本模块课后作业我的联系方式